Categorie: Theorieën

Stephen Downes heeft een 27 pagina’s tellend paper geschreven waarin hij zijn ideeën over (t)e-learning technologieën (onder meer personal learning environments) verbindt met het denken over connectivisme en opvattingen over de ‘net-generation’. These trends combine to form what is sometimes called ‘e-learning 2.0’ –an approach to learning that is based

Half juli schreef ik dat ik samen met twee (oud-)collega’s bezig was met de trendstudie "Nieuwe vormen van onderwijs voor een nieuwe generatie studenten". We hebben gekeken of de kenmerken die aan de net-generatie worden toegeschreven, ook bij jongeren zelf voorkomen. We hebben daarvoor zeven groepsinterviews met leerlingen uit 4

Vrijdagmiddag 29 september 2006 organiseerde het IVLOS een symposium over de student van de toekomst, de zogenaamde Einstein-generatie. Aanleiding was het afscheid van Albert Pilot als hoogleraar-directeur (Albert blijft hoogleraar maar Robert-Jan Simons volgt hem op als ‘baas’ van het IVLOS). Eén van de auteurs van het boek over de

Vanmiddag viel de nieuwe editie van OnderwijsInnovatie in de bus. Met daarin het artikel ‘Onderwijs als nationale klaagmuur’ van Rob Martens. Martens gaat in dit zeer lezenswaardige artikel in op het geweeklaag van columnisten als Martin Sommer en Aleid Truijens. Zij verzetten zich al geruime tijd tegen onderwijsvernieuwingen als competentiegericht

Sommige bloggers schrijven niet zo vaak, maar hun bijdragen zijn (bijna) altijd de moeite waard. Teemu Leinonen van FLOSSE Posse is daar een goed voorbeeld van. Teemu typeert gisteren vormen van samenwerking die mogelijk zijn tijdens conferenties, binnen onderwijssystemen en binnen software ontwikkelingsprocessen. Wat mij betreft zijn de typen voor

Ik ben gisteren teruggekomen van een vermoeiend maar gezellig weekend met een stel oude vrienden (we kennen elkaar ongeveer 35 jaar). Daarom was het hier enkele dagen betrekkelijk rustig (en heb ik nu weer een achterstand wat betreft mails en feeds; heerlijk toch die informatie overload). Daarom nu snel ‘back

Al weer bijna een jaar geleden schreef ik over weblogs en communities of practices (in het Engels). Nancy White geeft in haar artikel Blogs and Community – launching a new paradigm for online community? een kwalitatieve impuls aan deze relatie. Zij beschrijft verschillende typen ‘blog based communities’. White stelt ook

Nog even over het Edusite-artikel over de MSN-generatie.Christian van ’t Hof, mede-auteur van het Jaarboek ict en samenleving 2006: De Digitale Generatie, stelt hierin onder andere dat er absoluut geen verschil is tussen de jongeren van nu en vroeger. Hij geeft aan dat jongeren vroeger zich vergelijkbaar zouden hebben gedragen

Vanmiddag heb ik gesproken met Joost Robben. Joost werkt bij Stoas en is bezig af te studeren op de ‘net-generatie’. Over dit onderwerp houdt hij ook een (Engelstalige) weblog bij. En aangezien ik me ook bezig houd met dit onderwerp, werd het tijd eens bij te praten. We spraken onder

Vandaag sprak ik met een collega over de ‘net-generation’. We spraken onder meer over het kenmerk ‘inverse opvoeding’, dat Wim Veen en Frans Jacobs als volgt omschrijven: Kinderen tot een jaar of vijf vragen aan hun ouders hoe ze de computer moeten gebruiken of een spel moeten spelen. Maar vanaf