Op 15 maart aanstaande vindt bij de TU Delft een SURFacademy seminar Open Educational Resources. Ik was van plan om te gaan, maar heb me i.v.m. een vergadering op mijn nieuwe werk weer moeten afmelden. Deelname is gratis, mits je werkzaam bent in het hoger onderwijs (ik check nog even
Lees verderCategorie: Open education
Open educational resources: goed, slecht en lelijk? (#in)
In OERs: the good, the bad and the ugly reflecteert Tony Bates kritisch op open educational resources (OER). Bates nuanceert het belang van content voor leren, en stelt ook dat OER geen garantie vormen voor vrij en toegankelijk onderwijs. The weakness with open content is that by its nature, at
Lees verderEen bloeiende toekomst voor online leren (#in)
Benefits of online courses outweighs use of books voorspelt een bloeiende toekomst voor online leren, in vergelijking met het traditionele hoger onderwijs. De belangrijkste reden lijkt het gebruik van open educational resources te zijn: gratis of goedkope (op abonnementsbasis, grootschalig beschikbare) leermiddelen komen in de plaats van dure boeken. Vaak
Lees verderAmerikaanse regering investeert $ 2 miljard in open educational resources (#in)
Dankzij een tweet van Marcel de Leeuwe lees ik net dat de Amerikaanse federale overheid in vier jaar tijd twee miljard dollar gaat investeren in de ontwikkeling van open educational resources voor het middelbaar beroepsonderwijs. Het geld is afkomstig van twee ministeries. Het ontwikkelde materiaal wordt voorzien van een Creative
Lees verderDe verantwoordelijkheid van de lerende bij open education (#in)
George Siemens en Stephen Downes zijn weer gestart met hun cursus over connectivisme en connective knowledge. Eén van de kenmerken van deze online cursus is de vrije toegankelijkheid. Inschrijven is verplicht, maar er zijn alleen kosten aan verbonden als je een officieel certificaat wilt hebben van de universiteit van Manitoba.
Lees verderGeen vendor lock-in dankzij educatieve apps (#in)
Naar aanleiding van mijn blogpost over het gebruik van apps door docenten, ontspon zich op Twitter een discussie tussen @PascalMarcelis, @Kajrietberg, @helikon, @jaap_w, @peterdevisser en mijzelf over platformonafhankelijkheid van apps. Op zo'n moment ervaar ik de beperktheid van Twitter als discussieforum. Alleen al doordat je aan 140 tekens niet genoeg,
Lees verderOpen education en de toegankelijkheid van het onderwijs (#in)
Graham Attwell laat in What role does technology have in shaping a new future in education? een aantal relevante ontwikkelingen de revue passeren. Attwell stelt m.i. terecht dat binnen het onderwijs het afgelopen jaar weinig technologische vernieuwingen hebben plaats gevonden. Didactisch gezien zijn volgens hem echter flinke stappen gezet in
Lees verderAutumn school open leermaterialen (##in)
Wat verstaan we onder open leermaterialen, wat zijn de (on)mogelijkheden en wie zijn de doelgroepen? Waar vind ik open leermaterialen en hoe kan ik die beoordelen? Waarom zou ik de door ons gebruikte leermaterialen vrij willen aanbieden aan collega’s en studenten van andere onderwijsinstellingen? Hoe kan ik zelf open leermaterialen
Lees verderOnline leren gaat volgens Bill Gates de traditionele universiteit vervangen (#in)
Het belang van traditionele ("place-based") onderwijsinstellingen neemt de komende vijf jaar af, ten bate van online leren. Dat stelde Bill Gates onlangs tijdens de Techonomy conferentie. Volgens Gates zijn de kosten van "place-based" leren te hoog (waardoor onderwijs minder toegankelijk is), terwijl online meer kwalitatief goede content te vinden is
Lees verderImpressie webinar over SCORM (#in)
Vanavond heb ik een online seminar bijgewoond over het Sharable Content Object Reference Model, SCORM. Mijn doel hiermee was tweeledig: Weer eens ervaring opdoen met webinars. Bijgepraat worden over SCORM. Er komen immers nieuwe versies uit van dit model. SCORM -een specificatie van het Advanced Distributed Learning (ADL) Initiative– zorgt
Lees verder