Bij het beoordelen van veel technologieën gaat het er niet om wat de technologie is en kan, maar wat de potentie ervan is. Dat gevoel heb ik sterk bij de tablet-applicatie Snappet.
Lees verderCategorie: Mobile learning
Zijn tablets het vliegwiel van onderwijsinnovatie?
Dwingt de invoering van tablets onderwijsinnovatie af? Het bedrijf Innofun lijkt daarvan overtuigd. Ik niet.
Lees verderWaar je rekening mee moet houden als je smartphones in de les wilt gebruiken
Volgens docent Colleen Lee kun je smartphones prima in de klas gebruiken, mits je bij de introductie met vier zaken rekening houdt.
Lees verderPraktijkervaringen met GoogleGlass
Steeds meer docenten doen ervaring op met GoogleGlass, en delen deze ervaringen online.
Lees verderSociale media en mobiele technologie in de klas gebruiken
Docenten zien wel het nut van sociale media (en mobiele technologie) voor leren in, maar vrezen ook nadelige gevolgen. Als je kijkt naar de dagelijkse praktijk, kan ik me daar ook wat bij voorstellen. Toch leidt dit ook tot gemiste kansen.
Lees verderZelf een app ontwikkelen voor je eigen instelling
Op 13 februari aanstaande organiseert de SURFacademy Code Jam: een eendaagse workshop waar je leert om met behulp van experts een eigen app te ontwikkelen.
Lees verderExperimenteren met GoogleGlass als voorbeeld van een leerproces
De bijdrage My Goals With Google Glass for Higher Ed gaat niet alleen in op de mogelijke gevolgen van de betreffende nieuwe technologie voor het onderwijs, maar beschrijft tevens hoe je als professional op het gebied van leren, opleiden en onderwijs leert van en met internettechnologie.
Lees verderiBook Wiskunde VMBO Onderbouw
Sinds kort kun je een iBook aanschaffen op het gebied van wiskunde voor de onderbouw van het VMBO. Het boek is ook in 7 losse delen verkrijgbaar.
Lees verderBring Your Own Device en gepersonaliseerd leren
Volgens Maggie Hos-McGrane heeft het concept van Bring Your Own Device (BYOD) de potentie om leren meer te personaliseren, en lerenden meer keuzemogelijkheden en grip op hun leren te geven. Een uitgewerkte visie op gepersonaliseerd leren is echter belangrijker, dan het feit dat lerenden hun eigen apparaten mee mogen nemen
Lees verderOpenU/SURF Academy Masterclass “Mobiel leren in de toekomst”
Van 22 januari tot 30 januari 2014 organiseren het Welten-instituut (Open Universiteit) en de SURFAcademy de gratis online masterclass “Mobiel leren in de toekomst”. Hoogleraar Marcus Specht zet samen met collega’s de belangrijkste ontwikkelingen rond mobiel leren op een rij, en verbindt deze vervolgens aan de organisatie en inrichting van
Lees verder