In Standing in the Back, Watching the Screens schrijft schoolleider Jonathan Martin over zijn observaties van het gebruik van laptops in de klas: Lerenden maken aantekeningen als de onderwerpen van de les door hen relevant worden gevonden. Lerenden switchen naar sites als Facebook op het moment dat zij het onderwerp
Lees verderCategorie: Mobile learning
Laptops in het onderwijs. En nu de didactiek (#in #rocnijmegencon)
Vandaag heb ik tijdens een conferentie van ROC Nijmegen twee keer een presentatie verzorgd over het gebruik van laptops binnen het onderwijs. Daarbij ben ik o.a. ingegaan op zinvolle leeractiviteiten met laptops tijdens de les. Hieronder vind je mijn presentatie. Met dank aan een aantal tweeps (zie de een na
Lees verderSociale media combineren met elektronische leeromgevingen? (#in)
Willen studenten sociale media die zij privé en voor zelfgeorganiseerd leren gebruiken integreren met de elektronische leeromgeving van de onderwijsinstelling? De ontwikkelaars van de applicatie Mixable beantwoorden deze vraag met een overduidelijk 'ja'. Zij hebben geconstateerd dat veel conversaties over het onderwijs plaats vinden via sociale media zoals Facebook en
Lees verderMobiele technologie gebruiken om de betrokkenheid van lerenden te vergroten (#in)
Twitter, Wordle, and ChimeIn as Student Response Pedagogies beschrijft de ervaringen van pilots met nieuwe technologie die er op gericht waren de betrokkenheid van lerenden bij het bekijken van films tijdens het onderwijs te vergroten. Lerenden zouden in staat moeten zijn om korte opmerkingen tijdens het kijken van films te
Lees verderGebruik mobiele technologie voor leren, in plaats van doceren (#in)
Het aprilnummer van de Educause Quarterly is volledig gewijd aan het gebruik van mobiele technologie in het onderwijs. Rochelle Rodrigo pleit er bij voorbeeld voor om mobiele technologie vooral in te zetten voor leren, in plaats van doceren. Je zou deze technologie dus op een activerende manier moeten gebruiken. Kernwoorden
Lees verderiPad geschikter voor onderwijs dan laptop? (#in)
De iPad zou een meer geschikte tool voor het onderwijs zijn dan een laptop. Dat is één van de opvattingen uit het artikel Tablet devices: iPad takes over as the lecture hall aid of choice. De schermen van een laptop zouden een psychologische barrière vormen tussen lerende en docent. Bij
Lees verderZal de iPad 2 het onderwijs transformeren? (#in)
Ik denk niet dat ik op korte termijn over zal gaan tot de aanschaf van de nieuwe iPad. Ik ben tevreden met de huidige versie, en zie de toegevoegde waarde van de camera's en de wat betere prestaties niet zo snel. Dat komt waarschijnlijk vooral omdat ik mijn iPad gebruik
Lees verderDe iPad als belemmering voor leren? (#in)
Nu laptops steeds vaker in het onderwijs opduiken, hoor je ook steeds vaker kritische geluiden. Ze zouden lerenden o.a. afleiden. Met de iPad zou wel eens hetzelfde kunnen gebeuren. iPads Could Hinder Teaching, Professors Say is bijvoorbeeld een kritisch artikel over iPads binnen het onderwijs. Door het langszame typen zouden
Lees verderWat betekent het “app-internet” voor het onderwijs? (#in)
Lorentz Stout heeft vandaag op Frankwatching een geslaagde poging ondernomen om een relevante internetontwikkeling te beschrijven: het gebruik van eenvoudige "vaak single task-georiënteerde programmaatjes" die slim gebruik maken van het internet en van eigenschappen van het betreffende toetsel. Deze 'apps' gebruik je op smartphones, tablet pc's (zoals de iPad) en
Lees verderVoordelen en uitdagingen van laptops in het onderwijs (#in)
Dankzij deze blogpost van Wayan Vota ben ik gestuit op een recente -voorlopige- studie naar de effecten van de implementatie van laptops binnen het onderwijs. De onderzoekers Thierry Karsenti en Simon Collin hebben onderzocht wat de voordelen en uitdagingen zijn van de strategie van de Canadese Eastern Townships School Board
Lees verder