Naar aanleiding van de Educause 2006 heeft Keith Russell een artikel geschreven over de nieuwe generatie Elektronische Leer- en Werkomgevingen. Keith’ artikel is overigens gebaseerd op een wiki over dit onderwerp. Keith stelt o.a. De net generatie heeft behoefte aan een media-rijke sociale omgeving waarin men samen kan leren en
Lees verderCategorie: Leeromgevingen
Persoonlijke Google pagina
Een fraai voorbeeld van personalisering. Via Devshots.com kun je heel eenvoudig een persoonlijke Google zoekmachine maken. Een Nederlandstalige versie is (nog?) niet mogelijk. Via Jane Hart
Lees verderTrend: 3D Web
Edublogger Vicki Davis signaleert een nieuwe trend op het gebied van (t)e-learning: het wereldwijde web wordt drie dimensioneel. Stephen Downes noemt deze bijdrage zelfs "the best post of 2007 to date". De kracht van 3D-omgevingen ligt in de authenticiteit. Deze bijna-levensechte omgevingen genereren een groot gevoel van betrokkenheid. Erg belangrijk
Lees verderConferentieverslag persoonlijke leeromgevingen
Eind januari vond in Canada een symposium plaats over persoonlijke leeromgevingen. Op de website van het symposium zijn inmiddels de presentaties te vinden. Niet alleen de slides, maar ook webcasts. Onder andere van de key note van Terry Anderson. Student control and freedom is integral to 21st Century life-long education
Lees verderHet ontwerpen van effectieve leeromgevingen
Judith Boettcher beschrijft tien kernprincipes voor het ontwerp van effectieve leeromgevingen (inloggen verplicht). Ze combineert hierbij inzichten uit hersenonderzoek en pedagogische theorieën. Aardige stof om over na te denken. Ik ben het niet met alles eens. Boettcher vindt bijvoorbeeld dat elke gestructureerde leerervaring de aanwezigheid van een docent vereist. Ik
Lees verderBlackboard patent van tafel?
Ik lees net dat het het verzoek van BlackBoard om -zeg maar- patent te krijgen op de elektronische leeromgeving is verworpen. Kan iemand dit bericht bevestigen? Of is het een hoax? Zou goed nieuws zijn. Update 27 januari 2007: Het patent is niet van tafel, maar staat wel ter discussie.
Lees verderHoe ziet het ‘klaslokaal’ van morgen er uit?
De fysieke omgeving is van invloed op de manier waarop geleerd kan worden. Veel docenten en lerenden merken dit aan den lijve. Bij ver- en nieuwbouw wordt -als het goed is- daarom ook zeer nadrukkelijk gekeken naar de manier waarop geleerd dient te worden. In het artikel The Classroom of
Lees verderIntroductie Sakai
Voor wie weinig weet over de elektronische leeromgeving (ELO) Sakai, is het artikel Sakai neemt voortouw in ontwikkeling nieuwe generatie ELO’s van Wytze Koopal een aanrader. Wyzte bespreekt hierin de ontstaansgeschiedenis van Sakai, de community achter Sakai en het product zelf. Tenslotte gaat hij ook in op de positie van
Lees verderPercepties van gebruikersvriendelijkheid en zinvolheid van ELO’s
Het artikel Social Influence for Perceived Usefulness and Ease of Use of Course Delivery Systems stelt dat percepties van gebruikersvriendelijkheid en zinvolheid grote invloed hebben op de acceptatie van elektronische leeromgevingen door lerenden. Uit onderzoek blijkt dat docenten en mentoren met name de perceptie van zinvolheid beïnvloeden, terwijl vooral de
Lees verderPersoonlijke leeromgevingen, social software en het MKB
Volgens Graham Attwell heeft het midden- en kleinbedrijf weinig baat bij de traditionele leermanagementsystemen, maar kan beter worden gekeken naar het gebruik van social software om persoonlijke leeromgevingen te helpen vormgeven. Ook raadt hij aan de nadruk te leggen op het delen van "peer group learning materials through networks", in
Lees verder