Categorie: Leeromgevingen

Saba is wereldwijd één van de marktleiders op het gebied van leermanagementsystemen (LMS). In een grijs verleden heb ik er mee mogen werken. Onlangs hebben zij aangekondigd om halverwege 2009 met Saba Social op de markt te komen. Hiermee integreren zij social networking services binnen hun LMS. Built on Saba’s

Leermanagementsystemen (LMS) zijn vooral bij grote bedrijven populair om grip te krijgen op de organisatie van het (on- en offline) leren, en om de voortgang van leeractiviteiten te managen. Een LMS implementeren en gebruiken, kost echter ook veel tijd, geld en energie. Dat stelt consultant Bob Becker in Learning Management

Willem Karssenberg attendeerde mij een paar dagen geleden op een uitgave van het MERLOT Journal of Online Learning and Teaching over de "next generation learning/course management systems (NG-L/CMS)". Deze uitgave bevat veertien artikelen, die overigens niet allemaal over de volgende generatie elektronische leeromgevingen gaan. De eerste bijdrage blikt bijvoorbeeld terug

In het boek Empowering online learning (een bespreking volgt) uiten Curtis Bonk en Ke Zhang kritiek op de traditionele elektronische leeromgevingen (ELO). Deze applicaties, schrijven de auteurs, zijn goed voor de organisatie en administratie van het leren. Maar niet voor het leren zelf. De nadruk binnen ELO's ligt op het

Met behulp van een wiki, blog, social bookmarks en een forum heeft Howard Rheingold een Social Media Classroom samengesteld, die hij gebruikt als een soort elektronische leeromgeving voor een cursus aan de Stanford University. De functionaliteiten zijn bij uitstek gericht op actieve participatie van studenten. De cursus start dit najaar,

Ik had bij Stephen Downes al gelezen Court Denies Blackboard’s Motion for Contempt Helaas leidt de link naar een loginpagina. Op de websites van BlackBoard en Desire2learn is geen nieuws te vinden. Maar nu Michael Feldstein ook schrijft over een overwinning van Desire2Learn inzake de patentclaim van BlackBoard, durf ik

De Syracuse Universiteit ontwikkelt met ondersteuning van BlackBoard een zogenaamde building block waarmee BlackBoard geïntegreerd kan worden met Sakai. Deze connector gaat deel uit maken van het Next Generation project van BlackBoard. “Students should not have to worry about whether different technology is powering their online learning environments for different

De laatste editie van elearning papers is gewijd aan persoonlijke leeromgevingen. Dank zij web 2.0-technologieën is het mogelijk om van standaard elektronische leeromgevingen (ELO) af te stappen en persoonlijke leeromgevingen te realiseren die, zo schrijven de redacteurs van deze editie, bestaan uit snips, bits and pieces, collections of tools and