In Online Educa’s Platinum Sponsor Fronter is a Closed Source Proprietary Product Part 2 doet Hans de Zwart verslag van een gesprek dat hij tijdens de Online Educa Berlijn had met Fronter's CEO, Roger Larsen. Hans had getwitterd dat Fronter zich tot zijn teleurstelling nog steeds profileert als 'open source
Lees verderCategorie: Leeromgevingen
De ontwikkeling van sterk interactieve virtuele omgevingen
In Virtual Worlds, Simulations, and Games for Education: A Unifying View laat Clark Aldrich zien hoe virtuele werelden, simulaties en educatieve games met elkaar samen hangen. Hij presenteert ze op een continuum van zogenaamde highly interactive virtual environments, en vergelijkt het gebruik ervan met de kennismaking van kinderen met het
Lees verderImpressie Fronter Reference Group
Gisteren heb ik deelgenomen aan een bijeenkomst van de internationale reference group higher education van Fronter. Voor wie het niet weet: Fronter is een elektronische leeromgeving, die onder meer door Gilde Opleidingen wordt gebruikt. Fronter is platinasponsor van de Online Educa in Berlijn, en houdt daarom hier elk jaar een
Lees verderPodcast cursus en connectivisme
Een paar dagen geleden schreef ik over de de podcast die Cindy de Smet (aka Smetty) ging maken op basis van een interview met Erwin van Hunen (@mobileviking) en mij, in het kader van een opdracht voor de "Connectivisme-cursus" van George Siemens en Stephen Downes. Deze podcast staat inmiddels online.
Lees verderWebwereld brengt vandaag geen goed nieuws…
Webwereld is één van de online magazines die ik lees. Vandaag kwam deze ICT-nieuwsvoorziening met een aantal berichten die geen goed nieuws betekenen voor innovatie in ICT in het onderwijs. In de eerste plaats bericht Webwereld over een groot beveiligingslek in de elektronische leeromgeving Moodle. Deze ELO is open source,
Lees verderOpkomende technologieën en services en hun betekenis voor het onderwijs
Tien jaar geleden heeft de Educause het Evolving Technologies Committee in het leven geroepen. Dit comité heeft als taak om nieuwe technologieën te verkennen, vooral in relatie tot hun betekenis voor het (hoger) onderwijs. Langszamerhand is men ook meer gaan kijken naar de wisselwerking tussen ICT en bijbehorende diensten. In
Lees verder#OWD09: doe het maar Urway
Eén van de meest indrukkende sessies die ik tijdens de Onderwijsdagen 2009 heb gevolgd, ging over Urway.nl. Dit is een e-learningprogramma voor jongeren tussen de 15 en 17 jaar die het niet redden binnen het reguliere onderwijs. Het gaat hierbij om jongeren die zijn vastgelopen in schoolse systemen (ook in
Lees verderFactoren van invloed op de leeromgeving van de toekomst
Tom Warger en Gregory Dobbin hebben in opdracht van de Educause Learning Initiative een paper geschreven met als titel "Learning Environments: Where Space, Technology, and Culture Converge". In dit paper blikken de auteurs vooruit naar de leeromgeving van de toekomst. Met dit paper willen zij diverse betrokkenen laten nadenken over
Lees verderGoogle Wave in het onderwijs
De Educause heeft een "7 things you should know about" publicatie over Google Wave uitgegeven. Het paper houdt nog wat slagen om de arm, aangezien deze nieuwe Google-applicatie nog in ontwikkeling is. Over de significantie van Google Wave schrijft men: The key contribution of Wave might be that it compels
Lees verderHet leermanagement systeem van de toekomst
Het Britse eLearning Network beschrijft in 21st Century Learning Management aan welke functionele eisen het leermanagement systeem (LMS) van de (nabije) toekomst moet voldoen. Deze uitgave richt zich op leermanagement systemen die binnen bedrijven en instellingen worden gebruikt. Ik denk echter dat gebruikers van elektronische leeromgevingen (ELO) in het onderwijs
Lees verder