Binnen een Zweedse universiteit is onderzoek gedaan naar de implementatie van een elektronische leeromgeving (ELO). Daarbij is onder meer gekeken naar de verwachtingen van docenten in 2006, en de uitkomsten van deze verwachtingen in 2011. De ervaring leert dat de ELO maar beperkt wordt gebruikt. De auteur verkent de vraag
Lees verderCategorie: Leeromgevingen
Digitale didactiek en de elektronische leeromgeving
Wat zijn didactische mogelijkheden en beperkingen van elektronische leeromgevingen (ELO’s)? Welke ontwikkelingen zijn van invloed op de ELO van de toekomst? Over deze vragen ging een masterclass die ik vandaag voor een groep medewerkers van de Technische Universiteit Eindhoven mocht verzorgen.
Lees verderOverzicht leermanagement systemen
Craig Weiss monitort naar eigen zeggen meer dan 570 leermanagement systemen. Op basis hiervan stelt hij regelmatig een top 10 samen.
Lees verderDe nieuwe koers van Blackboard
De elektronische leeromgeving Blackboard stond de afgelopen week in het nieuws vanwege de lancering van een platform voor Massive Open Online Courses. Er is echter meer nieuws te vertellen.
Lees verderInvloed omvang sociaal netwerk op kracht persoonlijke leeromgeving
Is er sprake van een relatie tussen de omvang van je sociale netwerk en de kracht van jouw persoonlijke leeromgeving?
Lees verderTypologie elektronische leeromgevingen
Catherine Lombardozzi heeft concept-typologie van elektronische leeromgevingen samengesteld. Een nogal willekeurig samengestelde typologie, als je het mij vraagt.
Lees verderDe impact van learning analytics op het ontwerp van leeromgevingen
Learning analytics leert ons meer over hoe wij leren. Dat betoogt R. F. Mackay. Op basis van een onderzoekspaper raadt hij daarom aan om bij het ontwerpen van online omgevingen nauwgezetter te kijken naar de verschillende leerbehoeften van lerenden.
Lees verderWanneer de duurzame invoering van een LMS bedreigd wordt
Een leermanagement systeem (LMS) invoeren is één. Een LMS duurzaam invoeren is wat anders. Allison Bickford ziet acht indicatoren die er op wijzen dat de blijvende adoptie van een LMS risico's loopt.
Lees verderSnelle groei talentmanagement systemen duidt op veranderende leerfunctie
De markt van talentmanagement systemen groeit sneller dan verwacht. Dat blijkt uit een analyse van Josh Bersin. De ontwikkeling van deze systemen illustreert ook dat de ‘leerfunctie’ binnen bedrijven aan het veranderen is.
Lees verderAuthentiek leren met behulp van ICT: de klas uit
Vanmiddag verzorgde Pedro de Bruyckere een livesessie binnen de OpenU Kennisnet masterclass over authentiek leren met behulp van ICT. Eén van de conclusies was dat we ons meer moeten richten op authentieke opdrachten dan op authentieke leeromgevingen.
Lees verder