Categorie: Didactisch gebruik technologie

De afgelopen week kwam ik twee bijdragen tegen die ingaan op het gebruik van social networking en leren. De eerste bijdrage is een eenvoudig geschreven artikel van Chris Lehmann. Hij vat social networking technology breed op. Ook weblogs vallen er onder (en niet alleen toepassingen zoals Hyves of MySpace). Hij

iPod, uPod is een heel bondig geschreven artikel over hoe je iPods in het onderwijs kunt gebruiken. De auteur gaat niet echt in op de didactische mogelijkheden, maar legt wel heel eenvoudig uit hoe podcasting maken met behulp van een iPod werkt. Ook geeft het artikel een beeld van de

Het verbaast me wel een beetje. Het artikel Another Life: Virtual Worlds as Tools for Learning van onder meer Jay Cross suggereert dat virtuele werelden nieuw zijn als het gaat om (t)e-learning. Terwijl de applicatie Active Worlds al eind jaren negentig van de vorige eeuw binnen het onderwijs werd gebruikt

TeacherTube is een soort YouTube, maar dan alleen voor educatieve doeleinden. De samenstellers zijn enkele maanden geleden gestart. De interface lijkt sterk op de befaamde site met vele video’s.  Er wordt gewerkt met tags. TeacherTube is a place for people to engage in new ways with Educational videos by sharing,

Teemu Leinonen vindt weblogs en wiki’s geen erg goede tools voor kennisconstructie omdat ze er niet voor zijn ontwikkeld. Hij illustreert dit met een voorbeeld. Ik ben het er niet mee eens. Lees hier mijn (Engelstalige) reactie. "Hi Teemu, Interesting post. But I must admit: I do not agree completely.

Al Gore’s "An Inconvenient Truth" werkt natuurlijk erg goed als het gaat om bewustwording rond klimaatverandering. Maar wat te denken van Stop Disaster Game? The game comes out of the International Strategy for Disaster Reduction and the United Nations, and encourages kids to think ahead and plan ways in to

Op zoek naar gratis flash games, bijvoorbeeld als je op zoek bent naar aardige en minder aardige spellen ter illustratie van de potentie van ‘serious gaming’? Surf dan eens naar http://flashchild.com/all-games/. De site ziet er niet uit maar bevat wel honderden games.  Ok, veel gooi en smijt werk. Maar je

Beth Kanter heeft een leesbare inleiding over screencasting geschreven. Wat is screencasting? Waarom is screencasting nuttig? Wat voor typen screencast kunn je onderscheiden? Hoe ontwikkel je screencasts en welke tools kun je er voor gebruiken? Kanter probeert al deze vragen te beantwoorden. Verder bevat haar bijdrage ook een groot aantal

Ik ‘twitter‘ dus sinds kort ook. Ik gebruik hiervoor trouwens geen mobiele telefoon (er zijn grenzen aan mijn behoefte om ‘connected’ te zijn) en ook geen instant messaging. Het gevolg is wel dat ik niet om de haverklap berichten post. Ik heb die behoefte ook niet. Anderen wel. Luis Suarez

Het Learning Technologies Centre van de Universiteit van Manitoba (waar George Siemens werkt) is een wiki gestart over nieuwe technologieën voor onderwijs en leren. Verschillende soorten social software en hun educatieve gebruik worden besproken. Het valt me op dat de verschillende pagina’s niet dezelfde opbouw hebben. Ik kan niet ontdekken