Categorie: Didactisch gebruik technologie

Will Richardson schrijft prikkelende overwegingen over het gebruik van social network sites in Social Networks (No) vs. Social Tools (Yes) in Schools. Hij vraagt zich bijvoorbeeld af of het onderwijs deze applicaties op korte termijn zal adopteren en dat het gebruik van deze tools min of meer automatisch zal leiden

Every aspect of modern life involves educational technology, so not to make use of it in the curriculum is anachronistic. Zo begint Terry Freedman zijn bijdrage Using Ed Tech Effectively: 13 reasons to use educational technology in lessons. En ik ben het niet met hem eens. De inhoud van je

Het artikel "Virtual Worlds Turn Therapeutic for Autistic Disorders" beschrijft een opvallende toepassing van de virtuele wereld Second Life: patiënten met het Asperger-syndroom (een milde vorm van autisme) leren in een veilige omgeving omgaan met situaties die een beroep doen op sociale vaardigheden. Therapeuten kunnen de mate van complexiteit beïnvloeden,

Volgens jullie de Engelstalige weblog van Marcel de Leeuwe? Nee. Dan heb je de aankondiging gemist van drie online modules over e-learning (met Creative Commons Licentie). In het kader van een Europees project heeft Marcel deze webbased trainingen ontwikkeld. Ik had ze al eens in een besloten omgeving bekeken, maar

Authentieke leersituaties vragen om een andere manier van beoordelen. Dat stellen Marilyn M. Lombardi en Diana Oblinger in het paper Making the Grade: The Role of Assessment in Authentic Learning. In deze publicatie beschrijven zij voorbeelden van beoordelingsmethoden. De auteurs stellen These approaches to assessment are vital to ensuring that

Sarah Robbins is een weblog gestart over Second Life in het onderwijs (voor jongeren jonger dan 20 jaar). Zij zoekt overigens ook co-auteurs. Tip van Stephen Downes

De Washington Post wijdt een artikel aan onderwijsinstellingen die college ’s opnemen en deze via YouTube of iTunes  vrij toegankelijk maken. For schools, the courses can bring benefits, luring applicants, spreading the university’s name, impressing donors, keeping alumni engaged. Het onderwijs wordt hiermee aantrekkelijker voor een breder publiek, schrijft de

De toepassing van games in het onderwijs is erg in opkomst. Vaak wordt daarvoor (kostbare) expertise ingehuurd. Het is echter ook mogelijk om zelf games te ontwikkelen. Mashable.com heeft twintig tools verzameld waarmee je zelf games kunt maken. Uiteraard moet je wel zelf beschikken over de deskundigheid om goede games

Jan Hart is weer bezig met het samenstellen van de Top 10 Tools voor leren. Ik heb mijn top 10 inmiddels aangepast. Er zijn weinig verschuivingen in mijn lijstje (een half jaar is ook kort). Behalve deze tien tools gebruik ik ook Twitter, Moodle (als gastdocent van de post-HBO leergang