De whiteboard ‘revolutie’

Elektronische whiteboards worden steeds populairder, als je het mij vraagt. Bezoek een beurs over ICT en onderwijs, en geheid dat de stands van elektronische whiteboards veel publiek trekken. Jeffrey Branzburg gaat in  The Whiteboard Revolution in op de mogelijkheden van interactieve whiteboards. Je kunt bijvoorbeeld afbeeldingen of video’s laten zien,

Lees verder

It takes two to tango

“Je kunt een paard naar de drinkbak brengen, maar het niet dwingen om te drinken.” Aan deze uitdrukking moest ik denken toen ik de bijdrage ‘Docenten durven ICT-vraag niet te stellen in de klas’ van Ingrid Mulder las. Mulder onderzoekt hoe mensen werkelijk omgaan met ICT. In deze bijdrage gaat

Lees verder

Blended learning vormgeven

Binnen het Nederlandse onderwijs wordt steeds vaker gestreefd naar een mix van online leren en contactonderwijs (ook wel face-to-face -F2F- genoemd). De vraag hierbij is echter hoe je deze mix het beste vorm kunt geven. Op die vraag wil de ‘Emerge-publicatie’ Blended learning: Hoe bereik je de ideale mix? een

Lees verder

5 fase model: leren met een wiki

Leren met behulp van een wiki vindt volgens Steve Wheeler in vijf fases plaats: Exploration: de mogelijkheden van een wiki verkennen. Exhibition: lerenden worden aangemoedigd iets over zichzelf te schrijven, en eenvoudige taken uit te voeren. Explanation: op een verdiepende manier ideeën beschrijven. Elaboration: lerenden beginnen elkaars bijdragen te veranderen

Lees verder

De iPhone binnen het onderwijs

Amerikaanse onderwijsinstellingen proberen steeds vaker in te spelen op de populariteit van Apple’s iPhone, schrijft Cara Branigan in eSchool News. De iPhone zou over functionaliteiten beschikken die hem interessanter zou maken voor het onderwijs dan een Palm handheld of BlackBerry. Het artikel beschrijft enkele toepassingsmogelijkheden, die lang niet allemaal ’typisch

Lees verder