Categorie: Didactisch gebruik technologie

Volgens het artikel Learning The Guitar – Traditional Methods Vs Learning Online kun je beter online gitaar leren spelen dan via een face-to-face leersituatie. Mits je in staat bent jezelf te motiveren en mits je de juiste online cursus weet te selecteren. De ’traditionele’ manier van leren is volgens de

Elektronische whiteboards worden steeds populairder, als je het mij vraagt. Bezoek een beurs over ICT en onderwijs, en geheid dat de stands van elektronische whiteboards veel publiek trekken. Jeffrey Branzburg gaat in  The Whiteboard Revolution in op de mogelijkheden van interactieve whiteboards. Je kunt bijvoorbeeld afbeeldingen of video’s laten zien,

Veel mensen vinden het een tegenstelling: jet kunnen ontwikkelen van sociale vaardigheden met behulp van ICT. En toch is het mogelijk als je Tech encourages students’ social skills mag geloven. Dit artikel verhaalt over twee studies die aan lijken te tonen dat je met behulp van social networking sites aan

De taxonomie van Bloom heeft grote invloed gehad op het onderwijs. Deze taxonomie geeft -kort door de bocht geformuleerd- aan welke leeractiviteiten achtereenvolgens doorlopen moeten worden zodat van effectief leren sprake is. Sinds Bloom zijn taxonomie heeft ontwikkeld, is echter het één en ander veranderd. Zo’n tien jaar geleden is

Je kon er op wachten: een editie over Ning in het kader van de fraaie 7 Things you should know about..-reeks van de inmiddels weer keurige Educause. Waarom kon je er op wachten? Omdat de social networking site Ning nogal populair is binnen het onderwijs en (t)e-learning. LearningTown van Elliot

“Je kunt een paard naar de drinkbak brengen, maar het niet dwingen om te drinken.” Aan deze uitdrukking moest ik denken toen ik de bijdrage ‘Docenten durven ICT-vraag niet te stellen in de klas’ van Ingrid Mulder las. Mulder onderzoekt hoe mensen werkelijk omgaan met ICT. In deze bijdrage gaat

Binnen het Nederlandse onderwijs wordt steeds vaker gestreefd naar een mix van online leren en contactonderwijs (ook wel face-to-face -F2F- genoemd). De vraag hierbij is echter hoe je deze mix het beste vorm kunt geven. Op die vraag wil de ‘Emerge-publicatie’ Blended learning: Hoe bereik je de ideale mix? een

Ik moet toegeven: ik houd van muziek maar ben zelf a-muzikaal. En toch heb ik Teaching With Tunes: 21 Ideas for Incorporating Music Throughout the Curriculum met belangstelling gelezen. Er staan namelijk originele suggesties in die ook door een muzibeet als ik gebruikt zouden kunnen worden. Ideeën die ook gemakkelijker

Leren met behulp van een wiki vindt volgens Steve Wheeler in vijf fases plaats: Exploration: de mogelijkheden van een wiki verkennen. Exhibition: lerenden worden aangemoedigd iets over zichzelf te schrijven, en eenvoudige taken uit te voeren. Explanation: op een verdiepende manier ideeën beschrijven. Elaboration: lerenden beginnen elkaars bijdragen te veranderen

Amerikaanse onderwijsinstellingen proberen steeds vaker in te spelen op de populariteit van Apple’s iPhone, schrijft Cara Branigan in eSchool News. De iPhone zou over functionaliteiten beschikken die hem interessanter zou maken voor het onderwijs dan een Palm handheld of BlackBerry. Het artikel beschrijft enkele toepassingsmogelijkheden, die lang niet allemaal ’typisch