Categorie: Didactisch gebruik technologie

Het Muvenation-project richt zich op professionalisering van docenten in het gebruik van virtuele werelden binnen het onderwijs. In november start een cursus in Second Life, waar docenten leren te werken met virtuele werelden. De cursus is gratis, maar deelname is niet vrijblijvend. Je bent er drie uur per week aan

Studenten van de universiteit van Wisconsin-Madison willen meer gebruik maken van online college's (web lectures). Dat blijkt uit een grootschalig onderzoek onder studenten van deze universiteit. Maar liefst 82% van de respondenten Students reported better retention, improved ability to review for exams and greater engagement during classes with lecture capture.

Het gebruik van web 2.0 technologie in het onderwijs heeft absoluut voordelen. Dat blijkt uit een recent onderzoek van Becta (zeg maar het Britse Kennisnet). Vooral stillere leerlingen worden meer betrokken bij het onderwijs, en participeren in toenemende mate. Ook zetten leerlingen dankzij social networking services discussies buiten de school

Ik word altijd wat geïrriteerd als ik de vraag lees of hoor of je met behulp van ICT beter leert. Die vraag is namelijk veel te algemeen geformuleerd. Je moet kijken naar leerdoelen, leeractiviteiten, de doelgroep, de context, leeromgeving èn naar de eigenschappen van beschikbare technologieën. Ik had daarom de

Saranna Maureau vroeg me laatst of ik tijdens de PICNIC van de afgelopen week bij de presentatie van NASA in de klas wilde zijn. Helaas lukte me dat niet. Maar ik wil wel aandacht besteden aan dit project. Het gaat om een samenwerkingsproject tussen Amsterdamse en Amerikaanse scholen, dat eigenlijk

Maarten van Hoof van de Stichting Educatie Technologie attendeerde me onlangs op de Alane Nieuwslezer. Deze applicatie helpt inburgeraars bij het leren van de Nederlandse taal. Via een toets van zeventig vragen wordt de woordenschat in kaart gebracht. Op basis daarvan krijgt de cursist recente krantenartikelen aangeboden, op een bepaald

De Educause heeft een podcast van 45 minuten over het didactisch gebruik van social bookmarking gepubliceerd. Op deze pagina vind je ook een powerpoint-presentatie over dit onderwerp. Kijk vooral naar de sprekersnotities. Die bevatten veel aanvullende informatie over social bookmarking in het onderwijs. Social bookmarking kan volgens deze podcast en

Ik werd deze week getipt om te kijken naar TimeRime.com. Deze site profileert zich als een online community waarop bezoekers informatie kunnen maken, vergelijken en uploaden door het aanmaken van tijdlijnen, en informatie kunnen bekijken die door andere gebruikers is geplaatst. Je kunt tijdlijnen maken over allerlei onderwerpen. Er zijn

Er is recent een special van Educause Review Magazine verschenen over virtuele werelden en onderwijs. Twee artikelen wil ik bespreken. AJ Kelton Brooks verwondert zich er over dat virtuele werelden aanvankelijk als hype werden beschouwd, maar dat inmiddels menig onderwijsinstelling actief is met toepassingen als Second Life (SL) en Active

Maarten van Beek werkt als natuurkundeleraar binnen het voortgezet onderwijs. Op zijn blog schrijft hij over een discussie die hij heeft gehad met 4 havo over het nut van het LHC-project: het megaproject waarmee geprobeerd wordt de oerknal na te bootsen. Onderstaand filmpje heeft hij gebruikt binnen de les. Maar