Ik vind de Khan Academy een interessant initiatief dat de kans verdiend zich verder te ontwikkelen. Daarom geef ik graag gehoor aan het verzoek om onderstaande oproep te verspreiden.
Lees verderCategorie: Didactisch gebruik technologie
Lerenden volgen via GPS
Tijdens presentaties heb ik wel eens voorspeld dat we technologie gaan gebruiken om lerenden te volgen. Letterlijk te volgen. Aanwezigheidsregistratiesystemen zullen daar gebruik van gaan maken. Dat dit geen toekomstmuziek is, bewijst Students to be tagged with GPS tracking in NISD pilot program.
Lees verderOnderwijsInnovatie, editie juni 2012 is uit
De nieuwste editie van het Tijdschrift OnderwijsInnovatie is gisteren bij de abonnees in de brievenbus gevallen. Uiteraard is het PDF-bestand ook online beschikbaar. In deze editie staan o.a. de volgende artikelen: Twee experts op het gebied van innovatie over onderwijsinnovatie. Hoogleraar Rob Martens is voorstander van iPad-scholen. Leertraject Leren en
Lees verderLeertraject ‘Leren en doceren in de 21e eeuw’
Met het leertraject ‘Leren en doceren in de 21e eeuw’ wil de Open Universiteit belangstellenden die niet geïnteresseerd zijn om een cursus of opleiding te volgen, faciliteren bij te blijven op het vakgebied van onderwijs en opleiden. In dit artikel (dat vandaag is verschenen in het tijdschrift OnderwijsInnovatie) staan we
Lees verderWat belemmert het gebruik van ICT in het onderwijs?
MindShift vat op basis van de K12-editie van het Horizon-rapport samen welke factoren op dit moment belemmerend werken voor de adoptie van ICT in het (Amerikaanse) onderwijs. Ik mis drie cruciale factoren.
Lees verderLeren in netwerken met OpenU #scblendl
Technologische ontwikkelingen en veranderende opvattingen over leren leiden tot nieuwe vormen van blended learning. Dit komt tot uiting in OpenU. Binnen het OpenU-project van de Open Universiteit worden nieuwe leeractiviteiten ontwikkeld en gefaciliteerd. Vanmiddag heb ik een workshop hierover verzorgd.
Lees verderBlended learning binnen de Metalektro: van substitutie naar innovatie #scblendl
Ook binnen de Metalektro blijkt blended learning een veelbelovende aanpak. Dat blijkt uit een onderzoek van de Open Universiteit naar pilotprojecten blended learning binnen deze branche. Er zal echter nog heel wat water door Maas en Rijn vloeien voordat binnen de Metalektro sprake is van daadwerkelijke innovatie van opleiden en
Lees verderLeren in het MBO van 2022 (en eerder)
Wat zijn belangrijke technologische trends die het middelbaar beroepsonderwijs beïnvloeden? In deze presentatie schets ik drie technologische trends voor de lange termijn, en vijf voor de middellange termijn.
Lees verderDrie manieren om ICT in het onderwijs te integreren
Larry Cuban onderscheidt drie manieren om ICT in het onderwijs te integreren. Volgens hem geven ’technologie enthousiastelingen’ onterecht af op één van die manieren. Volgens mij gaat Cuban echter voorbij aan de reden waarom ’technologie enthousiastelingen’ daar op afgeven.
Lees verderZou Steve Jobs van online leren gehouden hebben?
Steve Jobs is één van die kinderen die buiten de boot van het bestaande onderwijssysteem is gevallen. Volgens Michael Horn zou juist hij baat hebben gehad bij online leren. Dat klopt, al vermoed ik dat hij ook grijze haren zou hebben gekregen van menig e-learningoplossing.
Lees verder