Smartphones kun je op verschillende manieren zinvol in het onderwijs gebruiken. Toch zijn deze apparaten vooral ‘second best‘. De echte meerwaarde voor leren hebben smartphones vooral buiten de school.
Lees verderCategorie: Didactisch gebruik technologie
OpenU Kennisnet masterclasses over ICT en didactiek integreren met TPACK over authentiek leren met behulp van ICT
Dit jaar organiseert de Open Universiteit samen met Kennisnet nog twee online masterclasses over ICT in het onderwijs. Van 5 december tot en met 12 december verzorgen Petra Fisser en Joke Voogt van de Universiteit van Twente een online masterclass over het integreren van ICT en didactiek via het TPACK-model.
Lees verderElementen voor een nieuwe didactiek
Nieuwe eisen van de kennissamenleving, veranderende verwachtingen van lerenden en technologische ontwikkelingen beïnvloeden de wijze waarop het onderwijs wordt verzorgd. Daarbij kun je volgens de auteur van A New Pedagogy is Emerging…And Online Learning is a Key Contributing Factor zeven kernelementen van een nieuwe didactiek onderscheiden.
Lees verderVerbetering arbeidsproductiviteit vraagt om meer dan nieuwe technologie
De afgelopen jaren hebben arbeidsorganisaties fors geïnvesteerd in ICT om de arbeidsproductiviteit te vergroten. Het is sterk de vraag of dit is gelukt. Dit heeft verschillende redenen. Eén daarvan is dat we hiervoor niet de meest passende technologie gebruiken.
Lees verderVoorbeelden van de flipped classroom
Eerste wilde ik volstaan met een tweet. Maar al lezende, realiseerde ik me dat ik toch wat meer woorden nodig heb voor de blogpost 16 Flipped Classrooms From Around The World. Het betreft namelijk niet zo maar een overzicht van zestien voorbeelden waarin het concept van de flipped classroom wordt
Lees verderHoe een app het onderwijs kan helpen innoveren
Kan een app helpen onderwijs te veranderen? Volgens Bryan Miller wel. Hij heeft een enthousiaste blogpost geschreven over het gebruik van de app Nearpod in het onderwijs. Volgens hem heeft deze app zelfs zijn school veranderd.
Lees verderAanbevelingen flipped classroom #owd12
Verleden week heb ik tijdens de Onderwijsdagen een sessie over de flipped classroom verzorgd volgens het concept van de flipped classroom. Ik heb de aanwezigen o.a. gevraagd om aanbevelingen te formuleren voor docenten en bestuurders.
Lees verderEen congres flippen. Kan dat? #owd12
Gisteren heb ik tijdens de Onderwijsdagen een sessie over de flipped classroom verzorgd, conform het concept van de flipped classroom. Hoe is dat bevallen?
Lees verderWat kunnen we leren van storytelling?
Wat zijn de belangrijkste principes van storytelling? Die vraag staat centraal in 3 Key Elements of eLearning Storytelling. En net als bij gamification kunnen ontwikkelaars van online leren deze principes ook bij e-learning toepassen, zonder meteen aan digital storytelling te doen.
Lees verderToepassing blended learning nog steeds belemmerd door technologie
De beschikbare technologie is eigenlijk nog niet geschikt om blended learning vorm te geven. Deze conclusie trekt Michael Horn in Is the technology ‘ready’ for blended learning? Ik heb hier een dubbel gevoel bij.
Lees verder