We moeten vooral naar de mogelijkheden van learning analytics kijken. En die mogelijkheden hebben met name te maken met het meer personaliseren van het onderwijs. Dat is de belangrijkste boodschap van Educause’ CEO Diana Oblinger.
Lees verderCategorie: Didactisch gebruik technologie
Inschrijven voor OpenU masterclass formatief en summatief toetsen kan nog
Aanstaande woensdag start de OpenU masterclass over de balans tussen formatief en summatief toetsen. Deze online masterclass wordt verzorgd door dr. Desirée Joosten-ten Brinke. Het is nog steeds mogelijk om je hiervoor in te schrijven.
Lees verderBig data en adaptief leren
Het verzamelen en analyseren van grote hoeveelheden data kan gepersonaliseerd leren helpen faciliteren. Dit wordt al in de praktijk gebracht, ook al zijn vele vragen op het gebied van eigenaarschap van data en betrouwbaarheid nog niet beantwoord.
Lees verderVine wordt vast een hit. Maar ook voor e-learning?
Deze week lanceerde Twitter de nieuwe videoservice Vine. Biedt deze toepassing kansen voor e-learning?
Lees verderOnderzoeksmatige aanpak bij de implementatie van BYOT
Scholen zouden wel eens baat kunnen hebben bij een onderzoeksmatige aanpak bij de invoering van 'bring your own technology' (BYOT).
Lees verderBig data en learning analytics zijn niet pedagogisch neutraal
Het nemen van besluiten op basis van grote hoeveelheden data kent een lange historie, en heeft wortels in het Taylorisme. Vandaag de dag zie je dat deze data zonder pedagogisch-didactische inkadering worden geanalyseerd. Een gevaarlijke ontwikkeling, meent emeritus-hoogleraar Larry Cuban.
Lees verderGeen flexibilisering onderwijs zonder ICT
Flexibilisering en personalisering van het onderwijs zijn niet mogelijk zonder online leren binnen curricula in te bedden. Daar ben ik al jaren van overtuigd. Ik word hierin gesterkt door een artikel, waarin onder meer ook wordt ingegaan op de kosten van blended learning.
Lees verderKeynote De leeromgeving van de 21ste eeuw (tenminste het begin ervan)
Vandaag mocht ik bij de bibliotheek in Den Bosch een keynote verzorgen tijdens de Bossche directeurendag. Het onderwerp was: De leeromgeving van de 21e eeuw. Ik ben daarbij ook ingegaan op mijn visie op de rol van de bibliotheek.
Lees verderKeynote en masterclass ICT in het onderwijs #HUEDUCATIE
Vandaag heb ik een keynote en masterclass verzorgd over e-learning bij de educatieve faculteit van de Hogeschool Utrecht.
Lees verderDigitale hulpmiddelen voor onderwijsinteractie 2.0 #HUEDUCATIE
Docenten beschikken vandaag de dag over tal van laagdrempelige toepassingen waarmee ze hun onderwijs kunnen versterken.
Lees verder