Over het concept van de flipped classroom doen heel wat misvattingen de ronde. Kelly Walsh heeft er tien gevonden.
Lees verderCategorie: Didactisch gebruik technologie
Studiedag blended learning
Vandaag heb ik een studiedag verzorgd over blended learning. Daarbij heb ik met de deelnemers onder meer verkend welke factoren van invloed zijn op het model van blended learning dat je kiest.
Lees verderSpeeltuin Game over het doen van onderzoek #ounl
Een aantal collega’s van de Open Universiteit heeft in het kader van een Europees project een serious game ontwikkeld over het doen van onderzoek. Je kunt nu een uitgebreide demo spelen.
Lees verderMOOC over learning design #CDMOOC
Er worden regelmatig massive open online courses verzorgd over e-learning. Er is geen beginnen aan om elke MOOC over dit onderwerp aan te kondigen. Voor de Carpe Diem- Learning Design MOOC maak ik graag een uitzondering.
Lees verderWat bevordert en belemmert participatie in een online cursus?
Vijf factoren bevorderen of belemmeren participatie in een online cursus, die is opgezet als een community of practice. Die conclusie trekken de auteurs van het artikel Foundations of communities of practice: enablers and barriers to participation. Wat betekent dit voor docenten van online cursussen?
Lees verderOnline samenwerkend leren terwijl studenten elkaar ook ontmoeten
Waarom zou je studenten online samen laten leren, terwijl zij elkaar ook in levende lijve ontmoeten? Online communiceren is immers complexer dan face to face communiceren? De bijdrage Collaborative Learning Spaces Become Virtual Reality geeft een deel van het antwoord.
Lees verderVideo’s presentatie blended learning
Op 17 januari 2014 heb ik bij de Universiteitsbibliotheek in Nijmegen een interactieve presentatie verzorgd over blended learning. De video-opnames van deze presentatie staan nu online.
Lees verderToenemend gebruik eLearning in Europa
E-learning is in Europa minder breed geaccepteerd dan in de Verenigde Staten. Toch is ook in ons werelddeel sprake van een groeimarkt, als het gaat om e-learning. Daarbij kan de ‘business-to-consumer’-markt wel eens aan belang winnen.
Lees verderWordt de belofte van adaptieve technologie voor meer gepersonaliseerd leren al waargemaakt?
Sinds de introductie van e-learning wordt beloofd dat lerenden eenvoudiger datgene kunnen leren wat aansluit op hun belevingswereld, ervaringen, kennis en voorkeuren. Tot dusver worden de hooggespannen verwachtingen onvoldoende waargemaakt. Aan de andere kant ontwikkelt technologie zich in rap tempo, waardoor de mogelijkheden om leren meer te personaliseren, worden vergroot.
Lees verder3D printen als trend op gebied van ICT en onderwijs?
De laatste tijd wordt 3D printen als trend op het gebied van ICT in het onderwijs genoemd. In Engeland worden scholen van overheidswege actief gestimuleerd om 3D-printers aan te schaffen. Toch twijfel ik er aan of deze technologie een belangrijke e-learningtrend zijn.
Lees verder