De taalontwikkeling van kinderen wordt beïnvloed door de mate en wijze waarop thuis wordt gelezen. In hoeverre zullen tablettechnologie en elektronische boeken hier van invloed op zijn? Deze vraag verkent Sarah Vaala in Swipe, Tap, Flick and . . . Read? Research on Children and E-Books. Een duidelijke antwoord is
Lees verderAuteur: Wilfred
E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden
Verschillen in gebruik van ICT tussen generaties
Directeur Lee Rainie van het Pew Research Center is tijdens een presentatie ingegaan op de verschillen in ICT-gebruik tussen generaties. De cijfers hebben betrekking op de VS. De verschillen tussen leeftijdscategorieën zijn groot.
Lees verderEmpathie maakt het verschil tussen goed en slecht onderwijs
Een paar dagen geleden besteedde ik aandacht aan het pleidooi van Michael Wesch voor inspiratie, nieuwsgierigheid en verbeeldingskracht. De band tussen lerende en docent is volgens Wesch belangrijker voor goed onderwijs dan didactiek. In Why Good Classes Fail ligt hij dit verder toe, en benadrukt hij het belang van ware empathie.
Lees verderEen back channel tool selecteren en gebruiken
Waar kun je een back channel voor gebruiken? En waar moet je op letten als je een back channel applicatie kiest? Op deze vragen geeft Ryann Ellis in Tech Tool: Backchannel Best Practices antwoord.
Lees verderOpenU masterclass Hoe leer je in en met netwerken?
Hoe kun je netwerkleren positioneren in het gehele landschap van vormen van leren en opleiden? Voor welke doelgroepen is netwerkleren bij uitstek geschikt? Op welke manieren kan netwerkleren ondersteund worden? Deze, en andere, vragen staan centraal in de komende OpenU online masterclass die van 7 tot en met 14 maart
Lees verderZet de smartphone zinvol in je onderwijs in
Geert Callebaut bekritiseert op Edublogs.be scholen die het gebruik van mobiele telefoons verbieden. Hij legt daarbij niet alleen een relatie met de leefwereld van jongeren, en met het belang van mediawijsheid, maar hij geeft ook voorbeelden van manieren waarop je smartphones kunt integreren in de lessen.
Lees verderZeven gouden regels voor het gebruik van ICT in het onderwijs
Technologieën zijn geen grillen van voorbijgaande aard. Door de potentie ervan onvoldoende te doorgronden, mis je didactische kansen. Aldus één van de zeven gouden regels voor het gebruik van ICT in het onderwijs van Adam Bellow.
Lees verderKunnen we het ons permitteren om kleine stappen te zetten?
Afgelopen vrijdag vond de live sessie plaats vond van de OpenU Masterclass “Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks”. Over één ding loop ik nu al het hele weekend na te denken. Dat is het pleidooi om vooral ook genoegen te nemen met kleine stappen bij de
Lees verderWat je moet weten over de “flipped classroom”
The Educause Learning Initiative legt in 7 Things You Should Know About Flipped Classrooms bondig uit wat “the flipped classroom” is. Dit didactisch concept kan op verschillende manieren worden gerealiseerd, en zou wel eens effectiever kunnen zijn dan de traditionele manier van leren.
Lees verderWat men negeert bij de discussie over papers versus weblogs
De New York Times is enkele weken geleden een discussie gestart over het schrijven van weblogs vs papers als leeractiviteit binnen het Amerikaanse hoger onderwijs. Opvallend daarbij dat men één belangrijke invalshoek daarbij lijkt te negeren.
Lees verder