De Florida Virtual School biedt één op één online begeleiding als aparte onderwijsservice aan. Zou daar ook in Nederland een markt voor zijn?
Lees verderAuteur: Wilfred
E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden
Het complexe landschap van modellen voor onderwijs en opleiden
Als je door je oogharen kijkt naar de wijze waarop onderwijs en opleiden plaats vindt, dan zijn daarbij verschillende modellen te onderscheiden. Het blijkt echter niet eenvoudig te zijn om daarin een ordening aan te brengen, is mijn ervaring.
Lees verderOnderwijs voor een Nieuwe Tijd verdient steun, ondanks kritiek #o4nt
Vandaag is het initiatief Onderwijs voor een Nieuwe Tijd gelanceerd. Deze organisatie streeft naar het lanceren van zogenaamde Steve Jobs-basisscholen, vanaf augustus 2013. Daarmee willen de samenstellers van deze website en het manifest een alternatief ontwikkelen voor het bestaande onderwijs. Het is gemakkelijk om dit plan te bekritiseren. Desalniettemin geef
Lees verderMijn favoriete iPad apps
Ik gebruik nu bijna twee jaar met plezier de iPad 1. Eergisteren heb ik de nieuwste editie besteld (64 GB en 3/4G). Vandaag vroeg Antoine van Dinter of ik nog tips voor apps had. Een goed moment om de balans op te maken. Wat zijn mijn favoriete iPad apps?
Lees verderTrends tijdens het CvI-congres: optimalisatie in plaats van vernieuwing? #cviov
De afgelopen week heb ik met genoegen dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT gevolgd. Tijdens deze conferentie is door zestien bloggers intensief verslag gedaan. In deze blogpost wil ik op basis van diverse bijdragen kijken of er trends zijn te ontdekken. Ik eindig met twee stellingen.
Lees verderDe stand van zaken rond learning analytics #celstec
Learning analytics is een belangrijke trend binnen het onderwijs. Waar komt deze ontwikkeling eigenlijk vandaan? Hoe is de focus van learning analytics de afgelopen jaren veranderd? Wat zijn de belangrijkste uitdagingen die de agenda voor onderzoek en innovatie bepalen? Op deze vragen gaat het paper The State of Learning Analytics
Lees verderVideoimpressies CvI-congres #cviov
De afgelopen dagen heb ik weer met veel plezier dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT van het Consortium voor Innovatie bezocht. Ik heb daar intensief over geblogd. Maar deze twee video’s wil ik jullie niet onthouden.
Lees verderEffectief en stimulerend vergaderen kan #cviov
Vergaderingen zijn vaak energieslurpend, en niet stimulerend. Josee Bours (Koning Willem 1 College) wilde daarom de vergadercultuur te verbeteren. De Rondspraak methodiek is daar een middel van. Deze methodiek is ontwikkeld door Bas Rosenbrand van Rondspraak.nl. Hij heeft onderzoek gedaan naar wat maakt of mensen met meer of minder energie
Lees verderDe ELO kan in de prullenbak, of… #cviov
Elektronische leeromgevingen (ELO) zijn vaak te beperkt en gesloten om alle leer- en werkprocessen binnen een MBO-instelling te faciliteren. Anderzijds hebben docenten en lerenden vaak eenvoudige wensen, terwijl ELO’s leerfunctionaliteiten bevatten die niet worden gebruikt. Portalsoftware is veel geschikter voor het ondersteunen van relevante leer- en werkprocessen, onder meer doordat
Lees verderiPad kan werkdruk docenten verminderen #cviov
Docenten hebben moeite om te gaan met de technologie van iPads, maar ervaren tevens dat dit device de werkdruk kan verminderen en de productiviteit vergroten. Het grote gebruikersgemak onderscheidt dit apparaat van technologieën waar je op zich hetzelfde mee kunt. Dat zijn enkele conclusies uit een pilot bij het ROC
Lees verder