Docenten kunnen een elektronische leeromgeving (ELO) grosso modo op twee manieren gebruiken. Aldus de auteurs van het artikel "Course Management Systems and the Reinvention of Instruction". Zij kunnen op een nieuwe, meer sociaal-constructivistische, manier er mee aan de slag gaan of ze kunnen de traditionele manier van instructies geven er
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Authentiek leren met behulp van simulaties, gaming en cases
Op donderdag 7 oktober 2004 vond een Surf/Digitale Universiteit-bijeenkomst plaats over het gebruik van simulaties, games en cases als vormen van authentiek leren in het hoger onderwijs. Simulaties, games en cases kunnen krachtige leervormen zijn. Maar er zijn ook knelpunten. Games en simulaties worden al tientallen jaren binnen het onderwijs
Lees verderBespaart de inzet van ICT de docent tijd?
Het gebruik van ICT binnen leersituaties zou waarschijnlijk enorm toenemen als het zou leiden tot tijdsbesparing bij docenten. De British Educational Communications and Technology Agency (BECTA) heeft hier onderzoek naar gedaan. Ze hebben vooral gekeken naar de administratieve last van docenten. Hun conclusies zijn veel belovend, maar hebben ook het
Lees verderToeval of een kwestie van netwerken?
Een paar dagen geleden heb ik een impressie gegeven van de ideeën van Carl Rohde, tijdens het IVLOS-lustrum. Vandaag lees ik op de weblog van Sybilla Poortmanover een vergelijkbare bijdrage van Henk van Zeijts, hoofd Creative Learning van de Waag Society. Sybilla Poortman schrijft: "Heel interessant vond ik een lijstje
Lees verderImpressie ECER 2004: ICT en taalgebruik
Onlangs ben ik naar de ECER geweest: de European Conference on Educational Research.Ik wil in delen een impressie geven van een aantal sessies over e-learning, die ik heb bijgewoond. Eén papersessie was nogal conceptueel van aard. Twee Noorse onderzoekers hebben bijvoorbeeld een groot aantal artikelen geanalyseerd en gekeken naar de
Lees verderImpressie ECER 2004: Emerging model for online learning
Onlangs ben ik naar de ECER geweest: de European Conference on Educational Research.Ik wil in delen een impressie geven van een aantal sessies over e-learning, die ik heb bijgewoond. Soms bezoek je een sessie die weinig om het lijf heeft, maar die je toch op een interessant spoor kan zetten.
Lees verderImpressie ECER 2004: Succesfactoren invoering ICT in onderwijs
Onlangs ben ik naar de ECER geweest: de European Conference on Educational Research.Ik wil in delen een impressie geven van een aantal sessies over e-learning, die ik heb bijgewoond. Penny Tearle van de Universiteit van Exeter heeft (in opdracht van Becta) een aantal cases bestudeerd en gekeken naar factoren die
Lees verderImpressie ECER 2004: gebruik elektronische leeromgeving in het Portugese hoger onderwijs
Onlangs ben ik naar de ECER geweest: de European Conference on Educational Research.Ik wil in delen een impressie geven van een aantal sessies over e-learning, die ik heb bijgewoond. Eén van de sessies was een papersessie over web-based learning environments.Tijdens deze sessie presenteerde een Finse onderzoeker result van een onderzoek
Lees verderComputer game generation en de generation search
Afgelopen vrijdag bezocht ik het lustrumcongres van mijn werkgever, het IVLOS. Eén van de vele activiteiten op deze boeiende dag was een inleiding van trendwatcher Carl Rohde. Met zijn wereldwijde "virtual network of academic researchers", Sign of the Times, voert Rohde onder andere zogenaamde "mentality studies" uit. Zij analyseren zogenaamde
Lees verderEen maandelijkse weblog?
Vandaag las ik een artikeltje over weblogs over e-learning, op de e-learning site van Surf. Ze besteden ook aandacht aan mijn weblog: "Wilfred Rubens plaatst maandelijks een aantal artikelen over ICT&O in zijn blog. De artikelen worden geschreven naar aanleiding van e-learning projecten waaraan hij werkt, gelezen literatuur of bijeenkomsten
Lees verder