Gisteren is een editie van de elektronische nieuwsbrief van het Expertisecentrum ICT in het Onderwijs verschenen. In deze nieuwsbrief wordt o.a. aandacht besteed aan het proefschrift "Ontwerpprincipes voor computer ondersteund samenwerkend leren in de lerarenopleiding" van mijn collega Ditte Lockhorst:"In het proefschrift “Design Principles for a CSCL Environment in Teacher
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
The Experience of the E-Learning Implementation
In een artikel over de invoering van e-learning aan een universiteit in Maleisië kwam ik twee foto’s tegen van een "e-learning tutorial room" en een "e-learning lecture hall". Triest en komisch tegelijkertijd.Het artikel zelf kent overigens bijzonder weinig diepgang.
Lees verderE-learning toepassingen in het primair proces
Ik wil jullie uitnodigen mee te doen aan een weblog experiment.Gisteren kreeg ik de vraag of ik een bepaald model gebruik om e-learning binnen het primaire onderwijsproces te beschrijven. Het primaire onderwijs lijkt vaak een "black box". Gerard Westhoff van het IVLOS gebruikt wel eens de metafoor van een flipperkast.
Lees verderWeblog Walter Baets
Mijn oud-collega Harm Weistra wees me op de weblog van Walter Baets. Baets houdt zich bezig met de relatie tussen complexiteitstheorie, kennismanagement, innovatie en leren. Hij is verbonden aan het European Center of Knowledge Management in Marseille en aan de Universiteit van Nijenrode. Baets gebruikt zijn weblog ook als tool
Lees verderPaper flexibel leren
Op de website http://www.flexibelleren.nl (van de Hogeschool Rotterdam, cluster Verpleegkunde) trof ik een paper aan over flexibel leren. "Doel van dit paper is achtergrondinformatie te verstrekken over het concept flexibel, competentiegericht leren met behulp van ICT zoals dit is toegepast in de lerarenopleiding verpleegkunde aan de Hogeschool Rotterdam.Allereerst wordt de
Lees verderEducational Blogging
In de EDUCAUSE Review van september/oktober 2004) staat een artikel van Stephen Downes over de toepassing van weblogs in het onderwijs. Hij gaat o.a. in op de ontwikkeling van weblogs (waarbij 11/9 weer een belangrijke rol speelt).Downes ziet vijf functies voor weblogs in het onderwijs:1. Docenten kunnen weblogs gebruiken als
Lees verderCourse Management Systems and the Reinvention of Instruction
Docenten kunnen een elektronische leeromgeving (ELO) grosso modo op twee manieren gebruiken. Aldus de auteurs van het artikel "Course Management Systems and the Reinvention of Instruction". Zij kunnen op een nieuwe, meer sociaal-constructivistische, manier er mee aan de slag gaan of ze kunnen de traditionele manier van instructies geven er
Lees verderAuthentiek leren met behulp van simulaties, gaming en cases
Op donderdag 7 oktober 2004 vond een Surf/Digitale Universiteit-bijeenkomst plaats over het gebruik van simulaties, games en cases als vormen van authentiek leren in het hoger onderwijs. Simulaties, games en cases kunnen krachtige leervormen zijn. Maar er zijn ook knelpunten. Games en simulaties worden al tientallen jaren binnen het onderwijs
Lees verderBespaart de inzet van ICT de docent tijd?
Het gebruik van ICT binnen leersituaties zou waarschijnlijk enorm toenemen als het zou leiden tot tijdsbesparing bij docenten. De British Educational Communications and Technology Agency (BECTA) heeft hier onderzoek naar gedaan. Ze hebben vooral gekeken naar de administratieve last van docenten. Hun conclusies zijn veel belovend, maar hebben ook het
Lees verderToeval of een kwestie van netwerken?
Een paar dagen geleden heb ik een impressie gegeven van de ideeën van Carl Rohde, tijdens het IVLOS-lustrum. Vandaag lees ik op de weblog van Sybilla Poortmanover een vergelijkbare bijdrage van Henk van Zeijts, hoofd Creative Learning van de Waag Society. Sybilla Poortman schrijft: "Heel interessant vond ik een lijstje
Lees verder