Onlangs heb ik me behoorlijk sceptisch uitgelaten over het educatief gebruik van podcasting. Maar nu ben ik een goed voorbeeld tegen gekomen (dankzij de weblog van Will Richardson)! Een docent van de Amerikaanse Brandon Middle School, George Mayo, laat leerlingen podcasts maken over hun schoolervaringen. Een mooi voorbeeld van een
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Lopen Amerikaanse scholen voorop?
In Nederland kijken we vaak met jaloerse blikken naar de Verenigde Staten, onder andere als het gaat om het gebruik van ICT in het onderwijs. Gisteren is het National Education Technology Plan gepresenteerd. Uit dit rapport blijkt dat ook Amerikaanse scholen Internettechnologie nog lang niet optimaal in het onderwijs gebruiken
Lees verderCriteria om educatieve software aan te schaffen en te evalueren
De bijdrage "Software Evaluation Criteria and Terminology" bevat een kort en bondig overzicht van criteria waar je op kunt letten als je educatieve software wilt selecteren of wilt evalueren. Aardig als eerste verkenning.
Lees verderOpen standaarden en open source
Gisteren schreef ik in een bijdrage over e-learning in 2005: Een derde ontwikkeling, die ik wil noemen, is de toenemende aandacht voor open standaarden. Ik denk daarbij aan open source software, maar ook aan manieren om expertise beschikbaar te stellen, buiten het keurslijf van traditionele uitgevers om (zoals creative commons).
Lees verderJust-in-time versus just-in-case leren
Binnen het reguliere onderwijs wordt veel kennis "overgedragen" voor het geval de lerenden dit ooit nodig hebben. Veel onderwijsvernieuwers, en met name zij die veel heil zien in (t)e-elearning, bekritiseren dit "just-in-case" leren. In plaats daarvan zouden lerenden feitenkennis moeten ontwikkelen op het moment dat ze dit nodig hebben ("just-in-time").
Lees verderHoe zal e-learning zich in 2005 ontwikkelen?
"Where will e-learning take us in 2005?", zo vraagt het eLearn Magazine zich in dit artikel af. Hoofdredacteur Lisa Neal laat een aantal e-learning kopstukken zoals Elliot Masie, Stephen Downes, Curt Bonk en Allison Rossett hun licht schijnen op het komende jaar. In "Learning & Training: The Year Ahead" schetst
Lees verderIs de fase van desillusie voorbij?
In het artikel "Omzien in verwordering" heb ik een tijd geleden de ontwikkeling van e-learning beschreven, onder meer aan de hand van Gartners’ “Hype Cycle for Emerging Technologies”. Volgens het gerenommeerde research- en adviesbureau Gartner ontwikkelt nieuwe technologie zich altijd volgens een vast patroon waarin drie stadia te onderkennen zijn:a.
Lees verderStudie-uitval door Internet?
Nog nooit zijn zoveel studenten van de universiteit van Shanghai gezakt voor examens en gedwongen de universiteit te verlaten, als de laatste maand. De reden is niet dat de universiteit strenger is geworden. De oorzaak wordt gezocht in het Internetgedrag van studenten: "Once they have become obsessed with the Internet,
Lees verderAcademisch bloggen
Weblogs zijn behoorlijk "hot". Er wordt ook steeds vaker nagedacht en geschreven over weblogs in het (hoger) onderwijs. Deze site bevat een flink aantal artikelen over weblogs in het onderwijs: "In this issue of Lore, we explore the role that blogging plays for academics both in and out of the
Lees verderRenault implementeert Saba Enterprise Learning voor Frans dealernetwerk
Saba, volgens eigen zeggen "the leading provider of human capital development and management (HCDM)", heeft vandaag bekend gemaakt dat zij het Saba Enterprise Learning systeem met succes bij autofirma Renault heeft ingevoerd. De vierhonderd dealers van Renault in Frankrijk hebben via Internettoegang tot competentieprofielen en het (online) opleidingsaanbod. Renault wil
Lees verder