George Siemens heeft een inleidend artikel geschreven over het gebruik van elektronische portfolio´s. Hij gaat onder meer in op begripsomschrijvingen, factoren die hebben geleid tot de opkomst van het elektronisch portfolio, op hoe je een portfolio kunt gebruiken, de creatie van een portfolio en tools om een portfolio mee te
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Online is niet eenzaam
Via de weblog Online learning update kwam ik een column-achtige bijdrage tegen van ervaren docent die voor het eerst in de rol van student heeft deelgenomen aan een online cursus. De strekking van de boodschap is dat zij online meer contacten had met de andere studenten, dan in face-to-face cursussen
Lees verderCreative solutions, critical skills
Ik kom op de valreep via deze weblog een op het eerste oog interessant artikel tegen over innovatie en verandermanagement: creative solutions, critical skills. Later maar eens doornemen….
Lees verderBlackboard verovert China (?)
Een beetje een kuifje-achtige titel. Maar die indruk krijg je wel als je het persbericht leest. "More than 40 universities and schools across China have chosen The Blackboard Learning System(TM), provided by CerBibo Corporation". Nu zijn 40 universiteiten en scholen natuurlijk peanuts op Chinese schaal. Maar er schijnen wel een
Lees verderOpen access bij de universiteit van Southampton
De Universiteit van Southampton publiceert alle resultaten van hun onderzoek vrij op Internet. Via hun database kun je op verschillende manieren een groot aantal publicaties vinden. "The University has been committed to Open Access for many years. The fact that we are now supporting it with core funding is another
Lees verderFem-tech?
Ik had er nog nooit van gehoord, van "fem-tech": technologie die vooral bedoeld is voor vrouwen.Tom Peters gaat er in zijn weblog op in ("Fem-Tech Is Big Business").He beschrijft een voorbeeld van een mobiele telefoon waar o.a. een opmaakspiegel in zit. Wel ongelofelijk rolbevestigend!
Lees verderHandleiding podcasting
De term "podcasting" is al een aantal keren binnen mijn weblog langs gekomen (in relatie tot onderwijs).Via de weblog van het e-learning centre kwam ik vandaag een handleiding over podcasting tegen. Hoe maak je een podcast? De auteurs gaan er wel van uit dat je de software FeedforAll gebruikt. By
Lees verderE-learning speelt belangrijke rol bij ondernemingsstrategie
Volgens Forrester Research speelt e-learning een steeds belangrijkere rol bij het strategisch beleid van ondernemingen.Bedrijven gebruiken e-learning om concurrerend te kunnen blijven. Bedrijven integreren e-learning steeds vaker met andere activiteiten binnen de organisatie. Forrester constateert overigens ook dat besparing van reiskosten nog steeds een belangrijk argument voor e-learning. Forrester heeft
Lees verderCreative communists?
Verleden week heeft "vriend" Bill Gates zich de woede op de hals gehaald van Internetters die hervormingen van het copyright nastreven. In een interview met Cnet News.com stelt hij onder meer: "No, I’d say that of the world’s economies, there’s more that believe in intellectual property today than ever. There
Lees verderHoe websites traditionele cursussen kunnen ondersteunen
Het artikel "Designing course web sites for supporting lecture-based courses in higher education – some pedagogical aspects" is voor de meer ervaren e-learningprofessional weinig vernieuwend. Maar deze publicatie zet wel op een overzichtelijke en redelijk goed onderbouwde manier op een rijtje hoe je een website kunt inzetten als je binnen
Lees verder