5W/5E-model

Wanda Walters gebruikt het 5W/5E-model om onderwijs met behulp van ICT te ontwikkelen.De 5 W’s staan voor: wat (zijn de leerdoelen, wat voor technologie kunnen we inzetten), wie (is de doelgroep), waar (wordt geleerd met behulp van ICT), wanneer (zetten we ICT in het leerproces in) en waarom (zetten we

Lees verder

Kennis maken met RSS

Weblogs worden steeds populairder, ook in het onderwijs. Het aantal weblogs loopt inmiddels in de miljoenen. Hoe zie je als doorsnee gebruiker dan nog door de bomen het bos? Hoe voorkom je dat je overspoelt wordt met (niet altijd relevante) informatie, zonder dat je belangrijke ontwikkelingen mist? RSS is daarbij

Lees verder

Activerende online werkvormen

Op de website van Digitale Didactiek staat een beknopt artikel over het gebruik van activerende online werkvormen. De auteur, Toine Andernach, deelt te werkvormen in drie categorieën in: online werkvormen waariun motiverende en doelgerichte opdrachten gebruikt worden online werkvormen waarin interactie op gang wordt gebracht (waaronder verschillende vormen van online

Lees verder

Enterprise blogging

Weblogs worden meestal bijgehouden door individuen. Je kunt weblogs echter ook als organisatie gebruiken, aldus Laurel Anne Clyde in het artikel "Enterprise blogging".Clyde geeft een aantal voorbeelden hoe je als organisatie een weblog kunt gebruiken (voor informatie, communicatie, projectmanagement, research, marketing, kennismanagement, klantenservice en als nieuwsbrief). Zij illustreert de voorbeelden

Lees verder