De Amerikaanse belastingdienst IRS (Internal Revenue Service) heeft het leermanagementsysteem (LMS) van Plateau Systems ingevoerd. Ongeveer 100.000 medewerkers gebruiken dit LMS. Zij kunnen hun persoonlijke trainingplannen bijhouden, de "leerhistorie" en cursuscatalogi raadplegen èn verzoeken een bepaalde training te volgen. Ook kunnen zij (uiteraard) via het LMS deelnemen aan online cursussen.
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Workflow learning
Jay Cross en Tony Driscoll bekritiseren in dit artikel de traditionele aanpak van trainingen. "We are not the reason employees learn; we are here to help them learn more effectively. But instead of helping them where they are, too often we make them come to a class or interrupt their
Lees verderSaba neem THINQ over
Gisteren is definitief bekend geworden dat Saba concurrent THINQ heeft overgenomen. Na de fusie tussen Click2Learn en Docent (nu SumTotals) is dit de volgende grote fusie tussen aanbieders van e-learning oplossingen. Saba en THINQ hebben samen wereldwijd 500 implementaties op hun naam staan. "Saba and THINQ share complementary business models
Lees verderWaar lig jij wakker van?
Vanochtend -na uitstekend geslapen te hebben- trof ik een aankondiging van een nieuw (gratis) elektronisch boek in mijn mailbox aan. Elliot Masie heeft geïnventariseerd van welke problemen en uitdagingen professionals op het gebied van trainen en leren wakker liggen. Het zijn er maar liefst 672 geworden, die te maken hebben
Lees verderICT Maturity modellen
Becta (British Educational Communications and Technology Agency) presenteert een paper waarin zij ingaan op "ICT maturity" modellen. Dat zijn modellen waarmee je de ontwikkeling van ICT binnen een organisatie in kaart kunt brengen. Er zijn ook modellen om de "volwassenheid" van andere aspecten van een organisatie in kaart te brengen
Lees verderWeblogs in het onderwijs
Een praktisch artikel van Peter Sloep en Sybilla Poortman in Onderwijsinnovatie, een uitgave van de Open Universiteit (je moet wel naar pagina 17 gaan; het blad staat in zijn geheel als PDF op Internet). Ik vind het artikel goed leesbaar, ook voor redelijke leken. Sloep en Poortman leiden het "fenomeen"
Lees verderSloan C-view: perspectives in quality online education
Sinds 2002 publiceert het Sloan Consortium elke maand een online tijdschrift. Ik "liep" er vandaag toevallig tegen aan. "The intention of the Sloan-C View is to provide you with useful information about online learning, commentaries about the field and pointers to more details about the work of the Sloan Consortium.
Lees verderInformatievaardigheden en de lerarenopleiding
Onlangs schreef ik over een aantal ervaringen, die mij met beide benen op de grond zette als het gaat om het voortvarend gebruik van ICT in het onderwijs. Naar aanleiding van mijn bericht vroeg Jeroen van Beijnen zich af hoe binnen het IVLOS aandacht wordt besteed aan informatievaardigheden. Ik sprak
Lees verderGroei e-learning in Groot-Brittannië
Het eLearning Network constateert een gestage groei van e-learning in Groot-Brittannië. Volgens dit Engelse netwerk van professionals en gebruikers van e-learning neemt het gebruik en de invloed van e-learning toe. De voorzitter van het eLearning Network denkt daarom dat de voorspellingen van analist IDC (die al jaren een sterke groei
Lees verderEen ander Nederland
Even iets belangrijks, dat niets te maken heeft met (t)e-learning.Onlangs stond in de Volkskrant een oproep van acht Eerste en Tweede Kamerleden van PvdA, GroenLinks en SP voor ‘een ander Nederland’. Zij willen met die oproep een debat losmaken over linkse samenwerking om zo een progressief alternatief te vormen voor
Lees verder