In de weblog van Graham Attwell kwam ik een herkenbaar "probleem" tegen. "Been desperately looking for free pictures lately to try to brighten up the usual dull project reports. And when aimlessly surfing my RSS feeds – diversion tactic from getting down to work – stumbled on this brilliant listing
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Wet van Moore bestaat 40 jaar
Tijdens menig ICT-gerelateerde presentatie en artikel wordt ie wel aangehaald: de wet van Moore. Deze "wet" moet illustreren dat we over steeds krachtiger computers kunnen beschikken omdat computerchips steeds meer transistors kunnen bevatten. De wet van Moore bestaat inmiddels 40 jaar. In dit leesbaar artikel schrijft Michael Kanellos over de
Lees verderSemantische web en (t)e-learning
In het artikel "Network-Based Learning and Assessment Applications on the Semantic Web" probeert David Gibson te illustreren hoe (t)e-learning verandert als gevolg van het semantische web. Albert Benschop definieert dit als "een netwerk van betekenisvolle gegevens dat op een zodanig wijze is gestructureerd dat een computerprogramma over voldoende informatie over
Lees verderVind je weg in de informatiestroom
Marja Verstelle en Pierre Gorissen hebben in de aprilversie van de nieuwsbrief van de e-learning themasite van SURF een zeer leesbaar artikel geschreven over newsfeeds. In de bijdrage met de titel "Stel je persoonlijke krant samen" beschrijven ze hoe je met behulp van newsfeeds een weg kunt vinden in de
Lees verderBereidheid tot leren
Ik had tussen de middag een interessant gesprek over het leren en ontwikkelen van werknemers. Mijn gesprekspartners en ik bespraken voorbeelden van werknemers die bij herhaling steeds dezelfde fouten maken. Ondanks dat ze er mee geconfronteerd worden, er met anderen over spreken en ook zien hoe het wèl anders kan.
Lees verderExtreme Learning: Decision Games
Het duurt een hele tijd voordat een beginnend professional een expert wordt. Leren van ervaringen is daarbij essentieel. "What separates novices from experts is the way they size things up. Experts assess a situation with less information than novices", aldus Jay Cross in dit artikel. Het sneller kunnen nemen van
Lees verderRobomeester?
Ik lees net op de site van ICT op School: "Aanstaande vrijdag zal op de Montessorischool te Nieuwerkerk aan den IJssel de Robomeester-robot in gebruik worden genomen. Van dit moment zal live via een webcam verslag worden gedaan. (…)Het was niet de bedoeling de test bekend te maken, maar de
Lees verderKennis laten werken
Vandaag heb ik -samen met mijn collega Ilya Zitter– in het kader van het SURF-project "Multiprofessioneel leren mbv ICT" een presentatie verzorgd tijdens de tweejaarlijkse conferentie "New Education" van de Hogeschool van Utrecht. Ik ben er iets eerder naar toegegaan en kon daardoor een sessie bijwonen over "KennisLatenWerken.nl". Dit initiatief
Lees verderResearching Electronic Portfolios and Learner Engagement
Een "white paper" van het Reflect Initiative van Helen Barrett, waarover ik al eerder schreef. "This paper provides the theoretical background for a study of student learning, engagement and collaboration through the development of electronic portfolios." Het paper is gebaseerd op een beperkt aantal beschikbare onderzoeken naar het gebruik van
Lees verderHoe ziet te-learning er uit?
Ik ben bezig met een nieuwe, inleidende, tekst voor de website www.e-learning.nl (deze tekst zal ik trouwens ook op mijn eigen site plaatsen). In deze tekst beschrijf ik dat ICT kan op verschillende manieren worden ingezet om leren vorm te geven. Dit hangt af van de volgende factoren: Formeel –
Lees verder