Sinds een aantal jaren gebruikt het hoger onderwijs een elektronische leeromgeving (ELO). Het is echter de vraag of de ambities van weleer zijn waargemaakt. Heeft een ELO bijgedragen aan meer flexibel (gepersonaliseerd), efficiënt onderwijs? Is onderwijsinnovatie gerealiseerd met behulp van een ELO? En is is de concurrentiepositie van hoger onderwijsinstellingen
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Recensie e-tivities
Een hele tijd geleden heeft mijn collega Sandra ter Horst voor de e-learning site van SURF een recensie geschreven van Gilly Salmon’s boek E-tivities (in het Nederlands en in het Engels). The Key to Active Online Learning. Gisteravond kwam ik deze recensie weer tegen in eLearning Reviews. Omdat het "oud
Lees verderStructuursturing bedreigt onderwijsvernieuwing
Als we problemen proberen op te lossen door structuren en procedures in organisaties aan te passen, is sprake van "structuursturing". Volgens Ben Boon leidt deze aanpak niet automatisch tot meer effectiviteit, maar wel tot bureaucratisering van de uitvoering. Boon schaart het rapport "Determinants for Failure and Success of Innovation Projects"
Lees verderPortret van een “digital native”
Tom McHale beschrijft een heel aardig beeld van de "net generation". Is in staat om meerdere taken "tegelijkertijd" uit te voeren, veel ICT te gebruiken en volop sociale contacten te onderhouden. "The computer gives me a contact to all the people I need to talk to"(…). "It’s a gateway to
Lees verderEen didactisch model voor mobile learning?
Sanjay Jasola en Ramesh Sharma hebben een artikel geschreven over de impact van draadloos, mobiel, Internet op leren: In this paper we propose a learning model for open and distance education through wireless mobile internet. De auteurs hebben een behoorlijke lange aanloop nodig, die vooral veel technologische informatie bevat (ze
Lees verderWiki’s, weblogs en leren binnen organisaties
Menig organisatie heeft te maken met turbulente ontwikkelingen. Deze ontwikkelingen vereisen permanent veranderen en leren. Dit stelt ook bepaalde eisen aan medewerkers. Zij moeten in staat zijn op een snelle manier kennis ontwikkelen en kennis en informatie delen. Wiki’s en weblogs kunnen daarbij een rol spelen, aldus D. Calvin Andrus
Lees verderPaper ePortfolio conferentie
Eind oktober 2005 presenteer ik een paper tijdens een internationaal ePortfolio congres in Cambridge. Het paper heb ik samen met mijn collega Heinze Oost geschreven. We vergelijken de uitkomsten van onze knelpuntenanalyse met knelpunten rond de invoering van een portfolio, zoals deze in de literatuur worden beschreven. Gisteren zag ik
Lees verderWel tijd, geen geld….
Soms raak je lichtelijk gefrustreerd als je aan een universiteit werkt.Een aantal collega’s en ik hebben een fantastisch plan (vinden we) om onderwijs- en leermaterialen voor academische vorming te ontsluiten. Het materiaal ligt er, er zijn zat collega’s die het beschikbaar willen stellen. We hebben nagedacht over een interface en
Lees verderIk kan het bijna niet geloven…
Ik val vanavond van de ene verbazing in de andere. Ik kom toevallig een artikel tegen met als kop E-learning dominates professional training: On-line training was rare only five years ago, but about 80 per cent of professional development in Canada now includes e-learning, according to the Canadian Society for
Lees verderHup Maria! (?)
Met enige verbazing gelezen in de feed van Het Platform Beroepsonderwijs OCW werkt aan een slim, vaardig en creatief Nederland en draagt zo bij aan een sterke economie én een hechte samenleving. De meeste plannen van de bewindslieden van OCW zijn klaar, de uitvoering ligt op koers. In 2006 spannen
Lees verder