Via via -ik weet niet eens meer hoe- kom ik deze website over portfolio onderzoek uit: This site is intended both to facilitate communication between members of the coalition and to represent our work publicly. Met nieuws, elektronische nieuwsbrief, een wiki, weblog, chatoptie en een aggregator. Op het eerste oog
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Waarom de is Britse digitale universiteit is mislukt?
Bijna een jaar gelden schreef ik het bericht "Wat ging mis bij de Britse online universiteit?"Deze week schijnt een rapport te zijn verschenen met daarin een analyse van de Britse regering over het mislukken van de Britse digitale universiteit (UKeU). Ik heb het rapport nog niet gevonden, maar wel het
Lees verderDoes a network of weblogs work as a CoP in the tourism branch?
Graham Attwell provides an interesting and reflective comment on my previous contribution "A network of weblogs as a community of practice" (he couldn’t find a way to send a trackback to this previous post). Graham has some serious concerns: I am very doubtful that web logs – as they are
Lees verderDesign of web-based Collaborative Learning Environments
Het artikel "Design of web-based Collaborative Learning Environments. Translating the pedagogical learning principles to human computer interface" is verschenen in het tijdschrift Computers & Education. De titel dekt de lading. De auteurs beschrijven pedagogische principes voor een elektronische leeromgeving (vanuit de optiek van samenwerkend leren met behulp van ICT) en
Lees verderNietszeggende koppen en andere missers
Jakob Nielsen heeft zich gebogen over de gebruikersvriendelijkheid van weblogs. Op basis van zijn analyse -en Nielsen is dé autoriteit op het gebied van gebruikersvriendelijkheid- komt hij tot een "top ten design mistakes". FrankWatching, de weblog van Frank Janssen met nieuws en opinie over digitale trends, vat ze voor de
Lees verderStephen Downes over de Nederlandse edubloggers
Gisteren besteedde Stephen Downes aandacht aan de Nederlandse "edublog-gemeenschap", en ik ben daar schuldig aan. Sinds vrijdag schrijf ik namelijk sporadisch in het Engels (lees waarom?). Afgelopen dinsdag schreef ik over een netwerk van weblogs als community of practice, en heb daarbij een recente discussie tussen Nederlandse edubloggers als voorbeeld
Lees verderE-learning 2.0
Volgens Stephen Downes is de aard van e-learning aan het veranderen. Tot dusver werden traditionele theorieën voor afstandsleren aangepast voor het wereldwijde web. Mede als gevolg van een generatie die volwassen is geworden met Internet is e-learning aan het veranderen. They absorb information quickly, in images and video as well
Lees verderA network of weblogs as a community of practice
The use of weblogs implies a transformation of the community of practice (CoP) concept. I want to illustrate this with a recent experience. A community of practice can be described as a group whose members regularly engage in sharing and learning, based on a common interest. According to Wikipedia the
Lees verderDe èchte uitdaging van BlackBoard
De aankondiging van de overname van WebCT door BlackBoard is ingeslagen als een bommetje, als ik de verschillende RSS-feeds goed heb gevolgd. Ik heb zelfs de indruk dat aan deze overname meer aandacht is besteed dan aan andere overnames op de e-learningmarkt (zelfs als deze overnames strategisch en financieel meer
Lees verderGames en leren
Bijna exact een jaar geleden deed ik verslag van een Surf/Digitale Universiteit-bijeenkomst over het gebruik van simulaties, games en cases als vormen van authentiek leren in het hoger onderwijs. Vandaag lees ik in Josie Fraser’s EdTechUK-weblog over het handboek Games & Learning, van Richard Sandford and Ben Williamson. Games &
Lees verder