Er zijn websites en tools beschikbaar waarmee je content van verschillende bronnen zoals weblogs en wiki’s kunt integreren. In goed Nederlands noemen ze dat ‘mashup‘. Met behulp van een mashup kun je ook persoonlijke leeromgevingen samen stellen. Via Online Learning Update ben ik een half uur durende videopresentatie over dit
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Lang leve mobile learning
Learning the lessons of mobile computing is een nogal ronkend artikel over de mogelijkheden van mobiele technologie voor het leren. Dat krijg je natuurlijk als je vooral belanghebbende leveranciers aan het woord laat. In de kern komt het er op neer dat mobiele technologie de flexibiliteit van de docent, de
Lees verderErvaringen met Second Life in het onderwijs
Ik heb me er zelf nog onvoldoende mee bezig gehouden. Maar steeds meer onderwijsprofessionals lijken zich te verdiepen in de mogelijkheden van Second Life voor het onderwijs. Het artikel Real learning in a virtual world beschrijft een aantal ervaringen. "Second Life gives us the capability to really have a classroom
Lees verderWat moet ik 22 november stemmen?
Ik heb ook maar eens de Stemwijzer ingevuld. Ik moet zeggen: vorige edities vond ik beter. Ik mis belangrijke onderwerpen, bijvoorbeeld hoe wij omgaan met asielzoekers en vluchtelingen of verschillende milieu items. Terwijl er wel stellingen instaan waarvan ik me afvraag: is dat anno 2006 nog een issue (euthenasie)? Ook
Lees verderWaarom leren studenten niet binnen onze online cursus?
Tim S. Roberts en Joanne M. McInnerney hebben literatuuronderzoek gedaan naar de succesvolle invoering van e-learning. De focus van hun hierop gebaseerde paper The Course is Online: Why Aren’t the Students Learning? is: hoe zorgen we er voor dat studenten ook daadwerkelijk participeren in de cursus? Op basis van hun
Lees verderHoe kennis innovatie stimuleert
Dave Pollard beschrijft hoe kennis en innovatie met elkaar samenhangen. Hij schetst een proces dat zich in twaalf stappen afspeelt. Eén van die stappen is een zogenaamd ‘innovatielab’ waarin medewerkers ideeën kunnen uitproberen en potentiële vernieuwingen kunnen verkennen. Een andere stap bestaat uit sessies waarin je je met name verdiept
Lees verderIntegraal herontwerp onderwerp met ICT
Vandaag las ik het artikel ‘Nieuwe methode voor integraal herontwerp met ICT’ van Hans Mulder en Aad van der Niet (Profiel nummer 7, oktober 2006). Volgens deze auteurs is er dringend behoefte aan methoden om organisaties in enkele maanden -en op samenhangende wijze- opnieuw te ontwerpen. Bestaande methoden, aldus de
Lees verderTreinervaringen
Vandaag voor het eerst sinds lange tijd met de trein naar Limburg gegaan. Ik heb voor het eerst gebruik gemaakt van de OV-fiets. Mooi systeem! Voor een redelijke prijs vanaf station Roermond een fiets gehuurd. Er stond overigens maar één fiets klaar… Vanavond moest ik naar Utrecht voor een vergadering.
Lees verderKan de net-generation ook met Internet omgaan?
Een paar dagen geleden schreef ik over een artikel waarin de auteur stelt dat jongeren zich vaak onvoldoende bewust zijn van het feit dat zij digitale sporen op Internet achterlaten. Dit is een illustratie van het feit dat ‘de net-generation’ weliswaar veel met Internettechnologie doet maar er niet per definitie
Lees verderOnderzoek social software en e-learning
Een onderzoeksgroep van de universiteit van Gent participeert in een project waarin onderzoek wordt gedaan naar social software en e-learning. More specifically, MICT is researching how social software can be integrated in this architecture and which types of social software are most relevant to be used in e-learning. Ze hebben
Lees verder