Vanavond mag ik een presentatie verzorgen over (t)e-learning in het midden- en kleinbedrijf. Doelgroep: een aantal ondernemers die actief zijn binnen GroenLinks. Inhoud: Wat is effectief leren? Waarom is leren belangrijk voor het MKB? Wat is e-learning? Is e-learning wat voor het MKB? Wat kan/moet GroenLinks hiermee? De presentatie (pdf)
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
De onderwijskundige voordelen van bloggen
Er zijn geen aanwijzingen dat weblogs een zinvolle aanvulling zijn voor het bestaande doceer-leerproces. Dat is één van de conclusies uit het artikel What’s it Worth? The Perceived Benefits of Instructional Blogging van de Amerikaanse onderzoekers William F. Brescia en Michael T. Miller. Volgens mij is deze vraagstelling te vergelijken
Lees verderCampagne voeren voor 22 november
Mijn weblog krijgt de laatste tijd steeds meer bezoekers. Opvallend is dat veel bezoekers hier via Google komen als zij opzoek gaan naar stemadviezen voor de Tweede Kamerverkiezingen. Laat ik daarom deze doelgroep maar eens proberen te bedienen. Afgelopen zaterdag heb ik op straat voor GroenLinks campagne gevoerd voor de
Lees verderDe toekomst van (t)e-learning in het hoger onderwijs
Het artikel The Future of Online Teaching and Learning in Higher Education: The Survey Says… van Kyong-Jee Kim en Curtis J. Bonk is gebaseerd op een recent onderzoek, waarin docenten en managers in het Amerikaanse hoger onderwijs zijn ondervraagd over ontwikkelingen op het gebied van (t)e-learning. De onderzoekers hebben naar
Lees verderPodcasting in het onderwijs
Wil je inspiratie opdoen voor het gebruik van podcasting in het onderwijs? Dan kon Podcasting in Education wel eens een goed vertrekpunt kunnen zijn. De samensteller legt natuurlijk -via podcasts- uit wat podcasting is. Verder vind je hier onder meer voorbeelden van toepassingen van podcasts in het onderwijs en ideeën
Lees verderDe logistiek van het nieuwe onderwijs
Gistermiddag heb ik twee workshops kunnen bijwonen van een bijeenkomst van het Platform BVE-leren. In de tweede workshop ging Jef van den Hurk (ROC Eindhoven) in op het leren organiseren: de logistiek van het nieuwe onderwijs. Een workshop die goed aansloot bij het kortlopende onderzoek naar de wijze waarop de
Lees verderErvaringen met eportfolio bij Gilde Opleidingen
Vanmiddag heb ik twee workshops kunnen bijwonen van een bijeenkomst van het Platform BVE-leren. Pedro van der Schoor van Gilde Opleidingen vertelde in één workshop over de ervaringen van mijn nieuwe werkgever met het elektronisch portfolio. Aanvankelijk zou de e-portfolio presentatie door een ander ROC worden verzorgd. Dat ging niet
Lees verderPlanning van competentiegericht onderwijs
Ik heb vandaag de presentatie bijgewoond van een kortlopend onderzoek naar de wijze waarop de organisatie van competentiegericht onderwijs kan worden vormgegeven. Het middelbaar beroepsonderwijs ontwikkelt zich namelijk in een richting waarbij de deelnemer centraal staat, waarbij het onderwijs veel flexibeler wordt dan nu het geval is. Traditioneel werkt het
Lees verderBrede adoptie van social software in het onderwijs
Eén van mijn favoriete edubloggers is Nancy White. Dinsdag j.l. schreef zij een bijdrage over de brede adoptie van social software: Second Wave Adoption. In deze bijdrage gaat White in op een aantal redenen die belemmeren dat ook niet ‘web 2.0’-adepten binnen het onderwijs aan de slag gaan met social
Lees verderZijn leerlingen tegen vernieuwing?
In zijn reactie op mijn post Heeft het onderwijs wel een ELO nodig? vroeg Wytze Koopal zich af of leerlingen wel zo vernieuwend zijn. Aanleiding was de staking van deelnemers van het Friesland College in Heereveen tegen de wijze waarop daar praktijkgericht leren wordt vormgegeven. Elbert de Bruin en ik
Lees verder