Er is al heel wat gepubliceerd over de voorwaarden waaronder mensen in een online gemeenschap bereid zijn hun kennis en ervaringen met anderen te delen. Als leden van een community daar niet toe bereid zijn, dan valt zo’n gemeenschap al snel uit een. Grote gemeenschappen worden nog vaak gered doordat
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Games, games, games
Op zoek naar gratis flash games, bijvoorbeeld als je op zoek bent naar aardige en minder aardige spellen ter illustratie van de potentie van ‘serious gaming’? Surf dan eens naar http://flashchild.com/all-games/. De site ziet er niet uit maar bevat wel honderden games. Ok, veel gooi en smijt werk. Maar je
Lees verderDiscussie coalitievorming met Femke Halsema
Zaterdagmiddag 24 maart a.s. kijkt Femke Halsema tijdens een openbare discussie terug op de recente coalitiebesprekingen die er toe heeft geleid dat CDA, PvdA en de ChristenUnie een regering hebben gevormd. De discussie vindt plaats in Trianon aan de Oude Gracht in Utrecht en begint om 14.30 uur. Tijdens het
Lees verderIntroductie in screencasting
Beth Kanter heeft een leesbare inleiding over screencasting geschreven. Wat is screencasting? Waarom is screencasting nuttig? Wat voor typen screencast kunn je onderscheiden? Hoe ontwikkel je screencasts en welke tools kun je er voor gebruiken? Kanter probeert al deze vragen te beantwoorden. Verder bevat haar bijdrage ook een groot aantal
Lees verderInformatielogistiek en onderwijs
Verleden week schreef ik over een expertbijeenkomst in het kader van het project Flexibel Leren. Naar aanleiding van deze bijeenkomst kregen ik en de andere projectleden van Jef van den Hurk het verzoek informatie te zoeken over logistieke principes, die ook relevant kunnen zijn voor dit project. Toevallig krijg ik
Lees verderErvaringen met laptops in het onderwijs
Laptops: One year later beschrijft de ervaringen van het gebruik van laptops in het onderwijs, in het kader van een Amerikaans project. Wat blijkt onder meer: docenten gebruiken ICT vaker en intensiever dan voorheen. Dankzij laptops kunnen docenten en leerlingen ICT ‘just-in-time‘ gebruiken. Je ziet ook dat docenten dankzij het
Lees verderLearning content management strategie
In de afgelopen vijf jaar zijn bedrijven zich er bewust van geworden dat zij een strategie rond learning content management ontberen. Dat stelt het bedrijf Elearnity is een onlangs verschenen paper. Elearnity is daarom een onderzoeksproject gestart "to develop a clearer understanding of the drivers, solutions and realities of learning
Lees verderHoe vaak wordt social software gebruikt?
Eind 2006 heeft het Britse JISC onderzoek laten doen naar het gebruik van social software door academici. Een voorlopig verslag is nu beschikbaar. Deelnemers aan het onderzoek hebben zich zelf via een website gemeld. Echt representatief zijn de resultaten dus niet. Toch zijn de uitkomsten illustratief. Het gebruik van social
Lees verderWaarom Twitter helpt je sociale netwerken te versterken?
Ik ‘twitter‘ dus sinds kort ook. Ik gebruik hiervoor trouwens geen mobiele telefoon (er zijn grenzen aan mijn behoefte om ‘connected’ te zijn) en ook geen instant messaging. Het gevolg is wel dat ik niet om de haverklap berichten post. Ik heb die behoefte ook niet. Anderen wel. Luis Suarez
Lees verderVernieuwingen effectief invoeren?
Lauchlan Mackinnon onderscheidt vier kritische aspecten bij de invoering van een innovatie binnen een organisatie. In de eerste plaats moet je als organisatie de reden om te vernieuwen duidelijk omschrijven (innovation driver). Op de tweede plaats gaat het er om dat je een innovatiestrategie ontwerpt, die -op de derde plaats-
Lees verder