In Always Connected, But Hard to Reach beschrijft Raju Rishi het verschijnsel dat onderwijsinstellingen er maar moeizaam in slagen om relevante informatie op tijd aan studenten te verstrekken, ondanks dat deze doelgroep altijd via technologie bereik lijkt te zijn. A key element of the communication barrier is the fragmented nature
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Virtuele werelden voor bedrijfsopleidingen
Karl Kapp heeft voor Learning Circuits een inleidend artikel geschreven over het gebruik van virtuele werelden voor bedrijfsopleidingen. In dit artikel legt hij enkele begrippen -zoals MMOLRPG, Metaverse en MMOLE- uit. Kapp licht toe voor welke educatieve doeleinden de verschillende virtuele werelden kunnen worden gebruikt. Ook schrijft Kapp dat sommige
Lees verderWat SecondLife mist om als leerplatform te kunnen dienen
Er is steeds meer interesse om SecondLife te gebruiken als e-learning platform. Clark Aldrich heeft hier twijfels bij. Hij schrijft dat mensen ongetwijfeld veel leren binnen SecondLife, maar hij vraagt zich af of deze 3D omgeving gebruikt kan worden als "platform for Educational Simulations". SecondLife mist hiervoor een aantal kenmerken,
Lees verderWat zijn open educational resources?
Na een ruime week vakantie loop ik hopeloos achter met mails, feeds etc. En over enkele minuten mag ik weer vertrekken richting Oegstgeest voor een Leergang BVE (tot vanavond). Toch ben ik via Stephen Downes al een zinvolle introductiecursus van Judy Baker tegen gekomen over Open Educational Resources. Met de
Lees verderTerug van vakantie
De afgelopen week was het erg stil op mijn weblog (uitgezonderd een aantal reacties op de post over de laatste stelling; kom ik nog op terug). Ik ben namelijk een ruime week weggeweest met vakantie. Eerst een dag naar Avignon (schitterend hotel) en van daaruit naar Ramatuelle bij St. Tropez.
Lees verderE-learning in het Australische beroepsonderwijs
Wil je weten hoe e-learning in het Australische beroepsonderwijs wordt gebruikt, dan is het definitieve rapport van het 2006 E-learning Benchmarking Project een aanrader. De kernconclusie van het onderzoek luidt: The uptake of e-learning is increasing. Students find e-learning convenient and fun, and believe their increased confidence and skills in
Lees verderLeren in werktijd. Een literatuuronderzoek naar formele en informele kenmerken van het leren
Tijdens zijn studie heeft Harm Weistra (gewaardeerd oud-collega en mede-redactielid van e-learning.nl) een literatuuronderzoek uitgevoerd naar formele en informele kenmerken van het leren. Hoewel uit 2005, is het resultaat van dit literatuuronderzoek ook nu nog erg de moeite waard. Want nog steeds worden formeel en informeel leren vaak tegenover elkaar
Lees verderNieuwe stelling: worden ELO’s 3D?
SecondLife is op dit moment erg ‘hot’. Steeds meer onderwijsinstellingen en opleiders creëren een eigen plek binnen deze 3D omgeving. Wordt SecondLife het voorbeeld voor elektronische leeromgevingen?Ik heb hierover een nieuwe stelling geplaatst waarop je kunt reageren. Ik maak hierbij gebruik van een nieuwe tool. Een nadeel is -ik weet
Lees verderE-learninggids
Peter Faulhaber wees me op de Practical Guide to e-learning for industry. Dit is een uitvoerige introductie in e-learning, vooral voor mensen in het bedrijfsleven. De ontwikkelaars hebben gekozen voor een soort metroplattegrond. Maar je kunt de gids ook als PDF of gewone tekst lezen. The Practical guide to e-learning
Lees verderWhat is Identity 2.0?
Authentificatie en autorisatie zijn belangrijke thema’s, ook binnen het onderwijs. En ze hebben alles te maken met je identiteit. Ben je hier in geïnteresseerd dan raad ik je absoluut aan om de video "What is Identity 2.0" te bekijken. Rypke Paulusma van Innovam mailde me de URL (met dank). Het
Lees verder