Ik heb veel van en over Stephen Downes gelezen. Dankzij Internettechnologie heb ik Downes nu ook horen praten. Web 2.0 and Your Own Learning and Development is een presentatie van Stephen Downes (opgenomen met Camtasia). In iets meer dan 20 minuten legt Downes de nadruk op hoe je social software
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Bedrijfsleven laat bloggen links liggen
Vanmiddag kwam ik in een leesmap een artikeltje in Management Team tegen over weblogs binnen bedrijven. Het artikel refereert aan een recent onderzoek van Bain & Company naar de 25 belangrijkste managementtools. Slechts 30% van de aan het onderzoek deelnemende bedrijven gebruikt weblogs. Men is er bovendien weinig tevreden over.
Lees verderReflecteren belangrijk voor leren
De kop boven dit bericht is voor menig lezer wellicht een open deur. Ook ik roep al sinds Paulo Freire (actie-reflectie) dat reflecteren belangrijk is om echt te leren. En toch was ik aangenaam verrast toen ik via Scienceguide las over het promotieonderzoek van Inge Damen. Damen heeft ontdekt dat
Lees verderSociale netwerken op de werkplek
E-learning magazine heeft een artikel gepubliceerd over hoe sociale netwerk analyse kan bijdragen aan het vergroten van de doelmatigheid van interne trainingen. Met behulp van sociale netwerk analyse kun je, aldus de auteur Bill Russell, het sociale kapitaal van je organisatie in kaart brengen (wie zijn de belangrijkste kennisdelers?). En
Lees verderJe ontwikkelt geen identiteit binnen Second Life
Terry Anderson uit vanuit onderwijskundig oogpunt scherpe kritiek op de virtuele wereld Second Life. Zijn grootste bezwaar is dat het niet mogelijk is om je ‘eerste’ en ’tweede’ leven met elkaar te synchroniseren. Vanuit onderwijskundig oogpunt is dat volgens Anderson belangrijk want I want my students to develop insights, explore
Lees verder(t)e-Learning projecten managen
De e-learning project management guide is een twaalf pagina’s tellend white paper dat opleidingsafdelingen wil helpen bij het ontwerpen, ontwikkelen en onderhouden van (t)e-learning programma’s. De gids formuleert onder andere vier minimale ‘C’-eisen: connectivity, competences, capability, culture. Ook stellen de auteurs dat elk (t)e-learning project vier fasen kent: Analyse Ontwerp
Lees verderHet transparante leven met Twitter
Ik lees de laatste tijd steeds minder papieren kranten. Ik ben geabonneerd op RSS-feeds van vier dagbladen, maar de papieren editie van De Volkskrant blijft meestal tot vrijdagavond of zaterdag liggen. Maar dankzij collega Jef van den Hurk van ROC Eindhoven lees ik dat mijn dagblad (eigenlijk dus weekblad) vandaag
Lees verderImplementatie web-based afstandsleren
Het artikel Factors Impeding Implementation of Web-Based Distance Learning is geschreven door een medewerker van een universiteit in Nigeria. En alleen al daarom is dit paper de moeite waard. Je komt immers niet vaak een artikel over (t)e-learning tegen van een Afrikaans auteur, in dit geval Rasheed Olaniyi Falowo. Learning
Lees verderSlimmer dankzij bloggen
Wesley Fryer raakt er opgewonden van. Hij heeft een boek gelezen waarin op basis van onderzoek wordt geconcludeerd dat je van schrijven slimmer wordt. Dus ook van bloggen, stelt Fryer. Ja, inderdaad. Schrijven helpt je gedachten opnieuw te structureren. En je kunt al schrijvend ook reflecteren. Daar is inderdaad onderzoek
Lees verderDe lange staart
Het fenomeen "the long tail" figureert regelmatig in bijdragen over de invloed van weblogs op meningsvorming, besluitvorming, en dergelijke. Voor wie geïnteresseerd is in "the long tail" èn enigszins thuis is in wiskunde, is het artikel A practical model for analyzing long tails van Kalevi Kilkki de moeite waard. In
Lees verder