Mike Alcock (met c o c k) voorspelt grote veranderingen op het gebied van (t)e-learning. De reden is de opkomst van ‘rapid e-learning’: (t)e-learning die snel ontwikkeld kan worden zodat bedrijfskritische kennis sneller toegankelijk wordt voor meer medewerkers. Er zijn steeds meer tools op de markt die je snel in
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Generatie Einstein doet massaal aan social networking
Advertising Age presenteert interessante feiten over mediagebruik door de Generatie Einstein. Maar liefst 96% van alle jongeren die online zijn participeren minstens één keer per week in een social network (zoals Facebook of MySpace). Het onderliggende onderzoek is vanuit marketing oogpunt uitgevoerd. Toch is het artikel Social Networking Reaches Near
Lees verderDe acceptatie van nieuwe tools door docenten
Soms vragen bezoekers mij om gericht ergens over te bloggen. En soms doe ik dat ook. Zo vroeg Edwin mij gisteren Ik ben benieuwd hoe mensen hier aankijken tegen Blackboard en evt. andere traditonele elo’s. Is Blackboard inderdaad "very old school" of is het gewoon nog een heel bruikbare tool
Lees verderGebruiksgemak mobile learning
Mobiele apparaten zijn vanuit educatief oogpunt vaak helemaal niet zo gebruikersvriendelijk. Daarom loopt mobile learning vaker spaak. Agnes Kukulska-Hulme van de Britse Open Universiteit reflecteert op ‘lessons learned’ ten aanzien van m-learning. Zij stelt dat menselijke factoren ook nu weer crucial zijn voor een succesvol gebruik van mobiele technologie ten
Lees verderWeb cams helpen spieken voorkomen
Steeds vaker leren studenten online. Dat maakt de uitdaging om spieken te voorkomen voor docenten groter, stelt Justin Pope. Do you trust students to take an exam on their own computer from home or work, even though it may be easy to sneak a peek at the textbook? Or do
Lees verderAlles wat je wilt weten over e-learning 2.0
Voor Willem Karssenberg is het artikel e-learning 2.0: All You Need To Know een mooi excuus om het gras niet te hoeven maaien. Het artikel biedt inderdaad een aardig overzicht van de ontwikkeling van (t)e-learning: De toepassing van (t)e-learning wordt niet bepaald door de organisatie, maar vooral ook door het
Lees verderJarig
Morgen vier ik mijn 43ste verjaardag. Mede daarom lees ik met gemengde gevoelens dat ik bestempeld wordt als "e-learning veteraan". Maar ok. Als je alleen al kijkt naar de technologische ontwikkeling, dan heb je als boreling uit 1964 heel wat meegemaakt. Toen ik geboren werd bezaten mijn ouders net een
Lees verderSecondLife: veel bedrijven, weinig bezoekers. Ja, en?
De laatste tijd wordt wat schamperend gedaan over SecondLife. SecondLife zou overdreven aandacht krijgen, terwijl SL maar weinig bezoekers telt. Ook menig bezoeker van mijn blog vindt SL maar een hype, blijkt uit reacties op mijn bijdragen over deze virtuele wereld. Ik vind dat SL zeker kenmerken van een hype
Lees verderAuthentiek leren voor de 21ste eeuw
Marilyn M. Lombardi heeft onlangs een paper geschreven voor het Educause Learning Initiative: Authentic Learning for the 21st Century: An Overview. Lombardi benadrukt het belang van authentiek leren, leren door te doen en ‘connection-building’, waarbij zij veel mogelijkheden ziet voor nieuwe technologieën. Thanks to the emergence of a new set
Lees verderDe toekomst van bedrijfsopleidingen (ik word genoemd…)
Dit artikel schetst een overzicht van de ontwikkelingen op het gebied van bedrijfsopleidingen, in het verleden en in de toekomst. De auteur stelt dat bedrijfsopleidingen ‘volwassen’ worden omdat opleidingen worden erkend als een valide investering in het menselijk kapitaal van de onderneming. Bedrijfsopleidingen hebben zich ontwikkeld van een standaard klassieke
Lees verder