Ik verzorg vanmiddag een tien minuten durende presentatie bij Hap Snap Shots, georganiseerd door de School van de Toekomst en Kennisnet/ICT op School. Ik ga het hebben over social networking services in relatie tot competentiegericht leren. Mijn stelling is dat deze nieuwe manier van leren, andere eisen stelt aan elektronische
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Tips voor het verblijf in Berlijn tijdens de Online Educa
Eind november vindt in Berlijn weer de Online Educa plaats. Waarschijnlijk het grootste (t)e-learning congres in Europa. Ik weet dat een aantal lezers van mijn weblog hier -net als ik- naar toe gaan. Naar aanleiding van een lang weekend Berlijn wil ik voor hen (en voor mijzelf als geheugensteun) hier
Lees verderDoe eens internationaal, NS!
Ik ben afgelopen vrijdag voor een lang weekend naar Berlijn vertrokken (vandaar de stilte op deze blog). Vanuit mijn woonplaats Nijmegen met de trein naar Deventer. Vandaar uit met de internationale trein vanuit Amsterdam naar Berlijn. Dat was althans de bedoeling. In Deventer bleek namelijk dat deze internationale trein dankzij
Lees verderWat vraagt een docent van een ELO?
Keith Russels en George Siemens stippen in hun recente blogs een interessante vraag aan: wat vraagt een docent van een elektronische leeromgeving (ELO)? Keith stelt dat vaak aandacht wordt besteed aan didactische modellen en kenmerken van ELO’s, maar dat docenten (en deelnemers) vooral behoefte hebben aan een betrouwbaar en gebruikersvriendelijk
Lees verderTips voor conferentie bloggen
Bijna een jaar geleden kwam ik suggesties tegen over hoe je tijdens conferenties kunt bloggen. Vandaag lees ik bij Bruno Giussani "Tips for conference bloggers". Er staan handige suggesties in. Maar ik kan me niet in alle tips vinden. Er wordt onder meer aangegeven dat je in staat moet zijn
Lees verderHAN trekt stekker uit BlackBoard
Dat steeds meer instellingen voor hoger onderwijs zich bezinnen op hun elektronische leeromgeving (ELO), blijkt al uit een recente studie van de Open Universiteit. Van meer recente aard is het bericht dat de Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) afscheid neemt van BlackBoard, ten gunste van een ELO die gebaseerd is op
Lees verderLeren binnen organisaties verandert
De manier waarop leren binnen organisaties wordt georganiseerd en plaatsvindt in momenteel sterk in ontwikkeling. Dat schrijft Josh Bershin naar aanleiding van een panel presentatie tijdens het jaarlijkse ASTD-congres. New learning organizations will emphasize on-demand, informal learning, which helps employees reach the level of expert faster and stay engaged over
Lees verderLeren we als holbewoners?
Kijk, ik kan Roger Schank’s kritische benadering van dominante onderwijssystemen best waarderen. En ik houd ook van metaforen. Maar in Cave Man Didn’t Have Classrooms Schank stelt dat we metaal gezien eigenlijk nog steeds holbewoners zijn, en dat we eigenlijk ook zouden moeten leren als holbewoners. En volgens mij raakt
Lees verderBevrijd Burma
Zou het niet eens tijd worden na decennia van militaire dictatuur? Free Burma! Petition Widget Name: (required) Email: Web: Country:
Lees verderStem mee: Helpt (t)e-learning het lerarentekort tegen te gaan?
Een tijdje geleden schreef ik over het lerarentekort dat volgens Frank Kalshoven dankzij (t)e-learning verholpen kan worden. Ik heb er maar eens een stelling aan gewijd: Helpt (t)e-learning het lerarentekort tegen te gaan? Wat vind jij? De vorige stelling ging over de vraag of elektronische leeromgevingen binnen vijf en tien
Lees verder