Gisteravond ben ik met een aantal collega’s in Berlijn aangekomen, voor de Online Educa 2007. De treinen reden weer normaal, en dan is dit een prima vervoersmiddel voor deze afstand. Vanochtend ben ik naar het Joods Museum geweest. Eindelijk de tijd genomen om daar enkele uren in rond te struinen.
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Naar de Online Educa
Vandaag vertrek ik met een aantal collega’s naar de Online Educa in Berlijn. Het is de vierde keer dat ik dit grootste (t)e-learning congres in Europa bezoek. Het programma ziet er veel belovend uit. Ik zal verslag doen op mijn weblog en op e-learning.nl (dankzij mijn redactielidmaatschap beschik ik over
Lees verderICT binnen lerarenopleiding: er valt nog veel te verbeteren
Een meerderheid van aankomende leraren acht zich minstens voldoende op de hoogte van bruikbare ICT-toepassingen in het onderwijs. Toch geeft nog rond de 25% van studenten in verschillende lerarenopleidingen aan maar matig op de hoogte te zijn van voor het onderwijs bruikbare ict-toepassingen. Een verhouding die niet sterk afwijkt van
Lees verderMeer opleidingstijd besteed aan (t)e-learning
In de Verenigde Staten besteden lerenden nog steeds meer tijd aan (t)e-learning. Dertig procent van de opleidingstijd wordt besteed aan vormen van (t)e-learning. Verleden jaar bedroeg dit percentage 29%. Dat blijkt uit een recent artikel in Training Magazine. Deze groei gaat overigens niet ten koste van het aandeel klassieke trainingen
Lees verderICT en onderwijs: trends en implementatie
Vandaag heb ik een inleiding verzorgt bij het Sintermeerten College in Heerlen. De doelgroep bestond uit een aantal onderwijsvernieuwers en systeem- en applicatiebeheerders. Mijn inleiding was aanleiding voor de nodige vragen en discussie. Eerst heb ik een tien trends geschetst, die ik op dit moment zie op het gebied van
Lees verderGeen docenten op sociale netwerk sites?
Interessante bijdrage van Anastasia Goodstein (met dank aan Willem Karssenberg): docenten zouden zich verre moeten houden van social network sites SNS). Goodstein vindt dat zelf niet, maar signaleert in de VS wel ontwikkelingen die deze richting uitgaan: In Ohio vinden onderwijsvakbonden dat docenten zich niet in zouden moeten laten met
Lees verderBeroepskolommanifestatie 2007: het Eindhovens Model (en de afsluiting)
Ik ben gisteren naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest, en zal daar in een aantal berichten verslag van doen. Mijn laatste sessie -voor de afsluitende discussie- ging over het Eindhovens Model van ROC Eindhoven. Deze aanpak is aanvankelijk ontwikkeld binnen het handelsonderwijs en daarna binnen het modeonderwijs. Eén onderdeel van dit
Lees verderBeroepskolommanifestatie 2007: Review competentiegericht beroepsonderwijs
Ik ben gisteren naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest, en zal daar in een aantal berichten verslag van doen. Tijdens de derde sessie heb ik een masterclass bijgewoond van Elly de Bruin en Niek van den Berg. Beiden zijn onder andere lector op het gebied van het beroepsonderwijs. Zij presenteerden voorlopige
Lees verderBeroepskolommanifestatie 2007: De Sapfabriek
Ik ben gisteren naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest, en zal daar in een aantal berichten verslag van doen. Mijn tweede workshop ging over de Sapfabriek. ROC A12 heeft in een hal van 1000 vierkante meter een Sapfabriek nagebouwd waar 50-60 fulltime deelnemers een sap produceren. Dit sap is ook door
Lees verderBeroepskolommanifestatie 2007: Co-Innovators
Ik ben vandaag naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest. Ik zal daar vandaag en morgen in een aantal berichten verslag van doen. Na een geslaagde opening (Joep Stassen wist de zaal met bollen wol onder het motto van ‘netwerken’ aardig los te krijgen), heb ik een sessie bezocht van ROC Nijmegen
Lees verder