Het onderwijs worstelt vaak met kwesties als copyright en fair use. De universiteit van Minisota heeft daarom een Fair Use Analysis (FUA) tool ontwikkeld die een docenten, managers en lerenden wegwijs kan helpen maken op dit terrein. Het artikel Fair Use Education for the Twenty-First Century: A Comparative Study of
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Ben jij een bekende popster?
Ik kreeg net een mailtje over Rock the Palace. Kende ik nog niet en heb het daarom gelijk getest. Conclusie: een fraaie toepassing van Internettechnologie. Dat moet je zien, dat moet je niet beschrijven. Het is natuurlijk pure reclame voor een drankje, maar wel heel gaaf gemaakt. Vul je naam
Lees verderAsus Eee: een kerstcadeau?
Asus Eee Originally uploaded by PiAir (Old Skool). Ik heb gisteren de gloednieuwe Asus Eee van Keith Russell mogen bewonderen. Deze kleine laptop (nog geen kilo, zonder harde schijf en met open source software) is nog niet in Nederland verkrijgbaar, en kost ongeveer 350 euro. Ik ben helemaal niet zo’n
Lees verderE-didactiek: docentenhulpmiddel
Via de blog van John van Dongen heb ik de recent gelanceerde Toolkit E-didactiek van het Ruud de Moor Centrum ontdekt. Aan de hand van scenario’s worden docenten wegwijs gemaakt op het gebied van ICT in het onderwijs. Je kunt bijvoorbeeld technologie als uitgangspunt nemen (bijvoorbeeld het elektronisch portfolio) of
Lees verderLaat zien dat je deelt
Vandaag ben ik naar de conferentie Networks, communities and learning: show that you share geweest. Deze conferentie vond plaats in Utrecht en is georganiseerd door het Bazaar-project, in samenwerking met mijn oud-werkgever het IVLOS. Wat is me opgevallen en wat heb ik geleerd? De organisatoren wilden geen traditionele powerpoint-conferentie, maar
Lees verderProces engineers lopen nog niet warm voor e-learning
Proces engineers beschikken op hun werk op grote schaal over Internet, maar gebruiken dit platform nauwelijks voor e-learning of om het intranet van het bedrijf te raadplegen om problemen op te lossen. Dat blijkt uit recent, grootschalig, onderzoek. De bezwaren komen bekend voor, bijvoorbeeld: respondenten geven de voorkeur aan face-to-face
Lees verderDerde plaatsen
Je kent het fenomeen, maar je weet niet dat er een naam voor bestaat. Die associatie had ik net bij het begrip ’third places’. Een derde plaats is een omgeving waar een gemeenschap of netwerk bij elkaar komt en die uitgebreide, meer creatieve interactie mogelijk maakt. Voor een actieve buurtgemeenschap
Lees verderMaak een smartboard en tablet PC met de Wii-afstandsbediening
Soms komt een bepaald onderwerp een aantal keren in je RSS-feedreader voorbij. Dat is meestal een teken dat "wat aan de hand is". Dat gevoel had ik vanavond toen ik voor de zoveelste keer het bericht las over de afstandsbediening van de Wii waarmee je (in combinatie met een infrarood-pen)
Lees verderWillen consumenten zelf hun software kiezen?
GroenLinks wil dat mensen kunnen kiezen welke software zij kopen. Bij de aankoop van een computer wordt meestal standaard software meegeleverd. Deze koppelverkoop moet worden gestopt. Vaak weet je niet hoeveel je hiervoor betaalt en zijn er betere, goedkopere of zelfs gratis alternatieven. Als consumenten weten hoeveel ze betalen voor
Lees verderHebben ICT-managers weinig oog voor web 2.0 en e-learning?
Web 2.0-technologieën gaan voorbij aan de meeste Nederlandse ICT-managers. Dat concludeert het tijdschrift Managementscope op basis van het trendonderzoek Topmanagement & ICT 2008 (onder 139 CIO’s en ICT-managers). In dit onderzoek is onder andere gevraagd naar belangrijke ontwikkelingen en naar verwachte investeringen voor de komende twaalf maanden. Web 2.0 wordt
Lees verder