Op de website van Digitale Didactiek staat een beknopt artikel over het gebruik van activerende online werkvormen. De auteur, Toine Andernach, deelt te werkvormen in drie categorieën in:
- online werkvormen waariun motiverende en doelgerichte opdrachten gebruikt worden
- online werkvormen waarin interactie op gang wordt gebracht (waaronder verschillende vormen van online peer interactie en samenwerking)
- online werkvormen waarin zelfverantwoordelijk leren wordt bevorderd
De bijdrage bevat een aanatl verwijzingen naar concrete voorbeelden.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie