Onderwijswetenschappers zijn het lang niet met elkaar eens over wat effectieve leerstrategieën zijn. Er is echter consensus over het belang van het activeren van voorkennis. Maar hoe doe je dat?
Mia MacMeekin heeft 27 manieren geïnventariseerd waarmee je als docent voorkennis van lerenden kunt activeren (via Edudemic). Je kunt lerenden bijvoorbeeld elkaar laten interviewen, een quiz houden of een lijst met trefwoorden laten aanleggen.
Wil je meer weten over waarom het activeren van voorkennis belangrijk is? Dan raad ik je aan de bijdrage ‘Leren met voorkennis‘ te bestuderen.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Hallo Wilfred,
Ben wel benieuwd naar je reactie op mijn artikel: Handelen met voorkennis: http://histoforum.net/2009/voorkennis.html
Koppeling met kennisniveau is een interessante toevoeging. Dank voor de verwijzing.