Deze conclusie trekken de auteurs van dit artikel ten minste op basis van een onderzoek onder (slechts) honderd HR-functionarissen. Deze respondenten geven overigens de voorkeur aan het traditionele "classroom-based" leren (een nadere omschrijving ontbreekt).
Het meest boeiende citaat uit het artikel vindt ik overigens:
"The survey said the complexity of jobs is "leading towards the recognition that individuals cannot be expected to carry the necessary skills and knowledge in their heads. Just-in-time learning has become an important tool."
En juist "just-in-time" leren is erg moeilijk te realiseren in het traditionele "classroom-based" leren.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie