Traditionele leermanagementsystemen bevredigen maar een klein deel van de behoeften van organisatie als het gaat om ICT ondersteuning van het leren. Dat stelt Denny Panakal in de meest recente editie van Learning Circuits, het elektronisch magazine van de American Society for Training and Development.
Volgens Panakal hebben organisaties een Learning management operation (LMO) nodig dat bestaat uit een groot aantal componenten, zoals een systeem om je online in te schrijven voor cursussen, een systeem waarmee de aanwezigheid kan worden geregistreerd of performance management applicatie.
Panakal pleit in zijn bijdrage voor een service oriented architecture, zonder deze vreselijke term te gebruiken. En dat is mooi. Verder is het totaal overzicht van applicaties handig. Minder mooi is zijn ongetwijfeld vanuit commerciële motieven ingegeven opvatting dat je als organisatie pas effectief bent als jouw ‘LMO’ over al die componenten beschikt. Dat valt te bezien!
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie