In de Educause-blog staat een korte impressie van een skypecast over ICT in het onderwijs. De auteur probeerde er een virtuele klas van te maken, maar dat was geen succes. Daarvoor ontbeert Skype managementtools (waarmee je bijvoorbeeld iemand het woord kunt geven, en ontnemen) en heb je toch Centra-achtige applicaties nodig. In verband met privacy durfde hij de sessie niet op te nemen (kon ie natuurlijk ook van tevoren hebben aangegeven). Opvallend vind ik ook dat een aantal deelnemers meededen aan de Skypecast om hun Engelse taalvaardigheid te oefenen. Altijd boeiend om te testen of je nieuwe technologieën op een zinvolle manier in het onderwijs kunt gebruiken. Maar stel wel je leerdoelen centraal òf kijk naar welke mogelijke leeractiviteiten de betreffende technologie mogelijk kan ondersteunen, en of je die leeractiviteiten ook wilt uitvoeren (gezien de doelstellingen). Skypecasting is dan niet geschikt voor omvangrijke groepenj, maar bijvoorbeeld wel voor kleine projectteams met duidelijke rollen (die fysiek niet bij elkaar kunnen komen).
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie