In Building a Process-Savvy Organization biedt Tom Jordan een aardige blik op de "management en organisatie"-kant van de implementatie van ICT in het onderwijs. Jordan stelt onder meer
The roles and organizational structures necessary for good project management have not been well defined. Often, the outcome of a project depends more on the personal perspectives and actions of the person doing the work than on organizational processes or standards.
Hij gebruikt een maturity model om de mate van ‘organisatorische’ volwassenheid te bepalen. Ik mis hierbij overigens de factoren waaruit dit model bestaat.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie