Elektronisch leerdossier

Vanochtend ben ik naar een informatiebijeenkomst geweest over het elektronisch leerdossier. Binnen dit programma wordt een landelijke standaard voor de digitale uitwisseling van leergegevens ontwikkelt. De overdracht van leergegevens tussen scholen en instellingen kan hierdoor efficienter en meer verantwoord verlopen, is de bedoeling.

Een complex en tijdrovend programma omdat je in Nederland afspraken en standaarden op dit gebied niet kunt afdwingen, èn omdat erg veel partijen hierbij betrokken zijn. Verder moet je rekening houden met zaken als wetgeving, privacy, identificatie, authorisatie, ontwikkelingen van andere standaarden, technische ontwikkelingen, enzovoorts. De afgelopen jaren is men dus vooral bezig geweest met het werken aan consensus. Het èchte ontwikkelwerk moet nog beginnen. Op 1 november van dit jaar is een werkende versie beschikbaar. Vanaf 1 augustus 2008 vindt invoering plaats.

Een aantal zaken zijn mij vandaag opgevallen:

• Het leerdossier bestaat uit persoonsgegevens, schoolloopbaangegevens, leerresultaten,  begeleidingsgegevens (bijvoorbeeld wel/geen dyslexieverklaring), stagegegevens en overige gegevens. Maar niet uit ‘zachte’ gegevens.
• Het gebruik van het leerdossier wordt niet verplicht gesteld. Dat kan betekenen dat toeleverende vmbo-scholen werken met het leerdossier, maar het ROC niet.
• Er wordt gewerkt met elektronische handtekeningen (waarborg door de school)
• Ouders/lerenden kunnen bezwaar aantekenen tegen het verstrekken van het leerdossier aan een nieuwe school.
• Scholen versturen leerdossiers via een zwaar beveiligde Internetverbinding naar een landelijk schakelpunt. Vervolgscholen halen het leerdossier daar vandaan.
• Bij een leerdossier moet je niet zo zeer denken aan een nieuwe applicatie. Eerder aan een nieuwe functionaliteit van je bestaande schooladministratiesysteem. Bijvoorbeeld een button "Maak leerdossier" binnen -bijvoorbeeld- nOISe of Magister (twee bekende schooladministratiesystemen).
• De gemaakte afspraken leiden tot aanpassingen aan de bestaande schooladministratiesystemen.
• Er wordt binnen het programma geen technische koppeling gemaakt tussen het leerdossier en -bijvoorbeeld- je e-portfoliosysteem.
• Scholen hebben erg veel vragen over het elektronisch leerdossier.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.