Onlangs heb ik me behoorlijk sceptisch uitgelaten over het educatief gebruik van podcasting. Maar nu ben ik een goed voorbeeld tegen gekomen (dankzij de weblog van Will Richardson)!
Een docent van de Amerikaanse Brandon Middle School, George Mayo, laat leerlingen podcasts maken over hun schoolervaringen. Een mooi voorbeeld van een meer constructivistische toepassing van van podcasting in het onderwijs. Terecht merkt Will Richardson hier over op:
This is the kind of constructivist, shared learning experience that the Read/Write Web makes possible.
Deze toepassing valt onder de "tweede pijler van digitale didactiek", zoals Robert-Jan Simons die beschrijft: het creëren van nieuwe kennis. Podcasting in het onderwijs is absoluut iets om in de gaten te blijven houden.
Bezoek ook eens de weblogsite van de klas van George Mayo!
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie