Voor veel onderwijsgevenden lijkt het vloeken in de kerk.
Maar Martin Ebner illustreert hoe je een mobiele telefoon binnen het natuurkunde-onderwijs kunt inzetten.
Leerlingen voeren experimenten uit, en maken hier met hun mobiele telefoon een filmpje van. Het filmpje wordt vervolgens via de computer naar een elektronische leeromgeving geupload.
Vervolgens moesten de leerlingen een korte samenvatting van het experiment via de mobiele telefoon inspreken. Volgens de betrokken docent was het opvallend hoe goed het experiment daardoor beklijfde.
Ebner benadrukt dat de mobiele telefoon door de leerlingen niet als iets bijzonders werd beschouwd, maar ein ganz normaler Gegenstand des alltäglichen Lebens.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie